Historia de la educacion infantil en españa resumen
Historia de la educacion infantil en españa resumen
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antecedentes de españa
Biblioteca de la Universidad de Santo Tomás en Manila, 1887. Creada a petición del arzobispo Miguel de Benavides, O.P. de Manila en 1610, es la universidad más antigua que existe en Asia. La biblioteca es también la más antigua del continente. Incluso contaba con su propia imprenta, traída de Europa.
Durante el periodo colonial español en Filipinas (1521-1898), las diferentes culturas del archipiélago experimentaron una unificación gradual, pasando de una variedad de costumbres y tradiciones nativas asiáticas e islámicas, incluidas las prácticas religiosas animistas, a lo que hoy se conoce como cultura filipina, un híbrido único de la cultura del sudeste asiático y la occidental, es decir, la española, incluida la lengua española y la fe católica.
La educación española desempeñó un papel importante en esa transformación. Las universidades, colegios y escuelas de formación profesional más antiguas, que se remontan a finales del siglo XVI, se crearon durante el periodo colonial, así como el primer sistema de educación pública moderno de Asia, establecido en 1863. Cuando España fue sustituida por Estados Unidos como potencia colonial, los filipinos se contaban entre los pueblos más instruidos de toda Asia, ostentando una de las tasas de alfabetización más altas de ese continente. Simultáneamente, el conocimiento de los filipinos sobre las culturas vecinas retrocedió[1].
historia de la educación en españa
En cuanto a la religión, se sabe que España tiene un 66,7% de católicos, un 1,2% de musulmanes, un 0,8% de protestantes y un 31,3% de otros. Hay cuatro lenguas reconocidas: El castellano, lengua oficial hablada por el 74% de la población; el catalán, hablado por el 17%; el gallego, hablado por el 7%; y el vasco, hablado por el 2%. La población española tiene una tasa de alfabetización del 97%. Aproximadamente el 1% de los hombres y el 2% de las mujeres son analfabetos.
Además de los vascos, catalanes y gallegos, hay otro grupo minoritario importante, los gitanos españoles. Los gitanos se autodenominan gitanos y su lengua es la romaní. Los gitanos en España suelen dividirse en dos grupos: Gitanos y Hungaros. Históricamente, los gitanos viven en las regiones del suroeste y el centro de España. Tradicionalmente, muchos han trabajado como vendedores ambulantes y animadores. Los hungaros se consideran kalderash; suelen ser más pobres y nómadas que los gitanos. Se desconoce la población exacta de gitanos en España. Las estimaciones oscilan entre 300.000 y 450.000. El tradicional estilo de vida nómada y segregado de los gitanos ha dictado un acceso desigual a los servicios sociales, la vivienda y la educación.
historia de españa
En cuanto a la religión, se sabe que España tiene un 66,7% de católicos, un 1,2% de musulmanes, un 0,8% de protestantes y un 31,3% de otros. Hay cuatro lenguas reconocidas: El castellano, lengua oficial hablada por el 74% de la población; el catalán, hablado por el 17%; el gallego, hablado por el 7%; y el vasco, hablado por el 2%. La población española tiene una tasa de alfabetización del 97%. Aproximadamente el 1% de los hombres y el 2% de las mujeres son analfabetos.
Además de los vascos, catalanes y gallegos, hay otro grupo minoritario importante, los gitanos españoles. Los gitanos se autodenominan gitanos y su lengua es la romaní. Los gitanos en España suelen dividirse en dos grupos: Gitanos y Hungaros. Históricamente, los gitanos viven en las regiones del suroeste y el centro de España. Tradicionalmente, muchos han trabajado como vendedores ambulantes y animadores. Los hungaros se consideran kalderash; suelen ser más pobres y nómadas que los gitanos. Se desconoce la población exacta de gitanos en España. Las estimaciones oscilan entre 300.000 y 450.000. El tradicional estilo de vida nómada y segregado de los gitanos ha dictado un acceso desigual a los servicios sociales, la vivienda y la educación.
resumen de la historia de españa
Esta reforma reconoce la necesidad de combinar calidad y equidad en la oferta formativa. La escolarización no es suficiente para satisfacer el derecho a la educación, sino que la calidad es un elemento constitutivo de ese derecho.
Descentralización: las competencias educativas se reparten entre la Administración General del Estado (Ministerio de Educación y Formación Profesional) y las autoridades de las comunidades autónomas (Consejerías de Educación):
La educación preescolar llega hasta los 6 años de edad. Aunque no es una etapa educativa obligatoria, el segundo ciclo es gratuito en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos (colegios públicos y colegios privados sostenidos con fondos públicos). Los centros públicos que la imparten se denominan centros de preescolar y los que también ofrecen educación primaria se denominan centros de preescolar y primaria.
La educación secundaria superior también se imparte en centros de enseñanza secundaria. Tiene una duración de dos años académicos y se suele cursar entre los 16 y los 18 años. Ofrece dos posibilidades: El bachillerato (rama general) y la formación profesional de grado medio (rama profesional). Esta última se imparte también en los centros integrados de formación profesional y en los centros nacionales de referencia.
