Fichas para trabajar el cuerpo humano en educacion infantil

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Con una pila de folletos que debían ir a los cubículos de los niños, la Sra. Rhonda miró a través de su aula. De repente, Michael estaba frente a ella, con las manos extendidas. “Dámelas”, dijo. “¡Soy el corredor más rápido de la clase!”.

Consciente y orgulloso de sus capacidades físicas, Michael estaba dispuesto a ayudar, a demostrar sus habilidades, a disfrutar de la vida. Los niños de cuatro a seis años disfrutan de su propio desarrollo físico. Jugar en el patio de recreo sin la presencia de adultos, ir a toda velocidad con los juguetes de ruedas, sobresalir por encima del mundo desde el equipo de escalada, tener unos dientes nuevos y grandes… todos estos signos de crecimiento, habilidad e independencia son muy agradables para los niños.

Enseñar a los niños a conocer su cuerpo y a respetarlo y cuidarlo debería ser una prioridad para los profesores de la primera infancia. Aproveche esos “momentos de enseñanza” que pueden producirse a lo largo del día para ayudar a los niños a aprender más sobre las funciones y las formas de cuidar las partes de su cuerpo. Por ejemplo, si un niño llega a la escuela con una venda en la rodilla, hable con los niños sobre la importancia de cuidar bien los cortes y raspones como forma de mantener nuestro cuerpo sano y fuerte. Anime a los niños a hablar de lo que se siente al estar sano, frente a los sentimientos que surgen cuando se produce incluso una lesión menor. Hable de las limitaciones que experimentan cuando sus cuerpos no funcionan plenamente como resultado de una enfermedad o lesión.

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Dependiendo de la edad/nivel de tus alumnos, puedes enseñar unas pocas palabras por clase, hasta llegar a las 8 palabras completas en una serie de lecciones. Prepara tarjetas con las partes del cuerpo utilizadas en la canción. Revela lentamente cada tarjeta y haz que tus alumnos toquen la parte del cuerpo que les corresponde (así, cuando muestres la tarjeta de la “cabeza”, haz que todos se toquen la cabeza). Repita cada palabra tres veces y pida a sus alumnos que la digan individualmente.

Coloque las tarjetas que acaba de enseñar delante de usted, frente a sus alumnos (o alineadas en la pizarra). Toque al azar cada tarjeta y pida a sus alumnos que toquen esa parte de su cuerpo y digan la palabra. Haz una ronda final con las tarjetas en el orden correcto de la canción (de modo que básicamente estén haciendo una práctica de la canción).

Haz que todos se sienten en el suelo y miren al frente de la clase. Reparte las tarjetas para el cuerpo de forma que cada alumno tenga al menos una tarjeta (incluso es mejor que cada alumno tenga dos tarjetas). Grita una palabra de la tarjeta al azar (por ejemplo, “orejas”) con una acción (por ejemplo, “orejas – ¡manos arriba!”). Todos los alumnos que tengan las tarjetas con las orejas deben realizar esa acción. Continúe con otras palabras y diferentes acciones (por ejemplo, saltar, correr en el lugar, darse la vuelta, levantarse/sentarse, contonearse, tocarse los dedos de los pies, etc.).

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Cuando tienes que enseñar sobre el cuerpo humano, hay mucho vocabulario nuevo que hay que enseñar primero. Estos imprimibles de cuerpo humano para preescolar con las tarjetas de 3 partes son estupendos para enseñar nuevas palabras de vocabulario.

Puedes cortar las tarjetas y eliminar las palabras y luego hacer que tu hijo intente emparejarlas. Estos imprimibles se centran en los principales órganos del cuerpo: el cerebro, el corazón, los pulmones, el hígado, los riñones, el estómago y el intestino delgado y grueso.

Los órganos pueden recortarse y colocarse en el cuerpo para que tu hijo se haga una idea de dónde deben ir los órganos en el cuerpo. No es a escala, pero es un rompecabezas divertido para que su hijo intente resolverlo.

Impresora inalámbrica HP OfficeJet Pro 8710, tinta instantánea HP y reposición Amazon Dash (M9L66A) Kit de inicio de cartulina especial Neenah Creative Collection Classics, 8,5 x 11 pulgadas, 72 unidades (46407-01) Laminador térmico Scotch con sistema de 2 rodillos, plata/negro, 15,5 x 6,75 x 3,75 pulgadas (TL901) Bolsas de laminación térmica Scotch, 8,9 x 11,4 pulgadas, 3 mil de grosor, paquete de 100 unidades (TP3854-100)

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El juego es simple y complejo. Hay muchos tipos de juego: simbólico, sociodramático, funcional y con reglas, por nombrar sólo algunos. Los investigadores estudian los múltiples aspectos del juego: cómo aprenden los niños a través del juego, cómo el juego al aire libre influye en la salud de los niños, los efectos del tiempo de pantalla en el juego, hasta la necesidad del recreo en la jornada escolar.

Como padres, ustedes son el mayor apoyo para el aprendizaje de sus hijos. Pueden asegurarse de que tengan todo el tiempo posible para jugar durante el día para promover el desarrollo cognitivo, lingüístico, físico, social y emocional.

Recuerde sus propias experiencias al aire libre construyendo fuertes, jugando en la playa, montando en trineo en invierno o jugando con otros niños del barrio. Asegúrate de que tus hijos también crean recuerdos al aire libre.

Los niños practican y refuerzan su aprendizaje en múltiples áreas durante el juego. Les proporciona un lugar y un tiempo para el aprendizaje que no se puede conseguir completando una hoja de trabajo. Por ejemplo, al jugar a ser un restaurante, los niños escriben y dibujan menús, fijan precios, toman pedidos y extienden cheques. El juego proporciona ricas oportunidades de aprendizaje y conduce al éxito y la autoestima de los niños.