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La educación de la primera infancia (ECE), también conocida como educación infantil, es una rama de la teoría de la educación que se refiere a la enseñanza de los niños (formal e informalmente) desde el nacimiento hasta los ocho años de edad[1]. Tradicionalmente, esto es hasta el equivalente al tercer grado[2] La ECE se describe como un período importante en el desarrollo del niño.

La EPI surgió como campo de estudio durante la Ilustración, sobre todo en los países europeos con altas tasas de alfabetización[3] y siguió creciendo durante el siglo XIX, cuando la educación primaria universal se convirtió en una norma en el mundo occidental. En los últimos años, la educación de la primera infancia[4] se ha convertido en una cuestión de política pública predominante, ya que los legisladores municipales, estatales y federales debaten sobre la financiación de la educación preescolar y del jardín de infancia[5][6][7] Las entidades gubernamentales también debaten el enfoque central de la educación de la primera infancia con el debate sobre el juego apropiado para el desarrollo frente a un sólido plan de estudios de preparación académica en lectura, escritura y matemáticas[8] La prioridad mundial otorgada a la educación de la primera infancia se subraya con las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de las Naciones Unidas.

repensar la primera infancia

ResumenLa educación y el cuidado de la primera infancia (ECEC) en EE.UU. incluye una amplia gama de programas de media jornada, de jornada escolar completa y de jornada laboral completa, bajo los auspicios de la educación, la asistencia social y el comercio, financiados e impartidos de diversas maneras tanto en el sector público como en el privado, diseñados a veces con énfasis en el componente de “cuidado” de la ECEC y otras veces con énfasis en la “educación” o con igual atención a ambos. Aunque los estudiosos y defensores de la AEPI están cada vez más convencidos de la necesidad de integrar todos estos tipos de programas, la financiación categórica junto con los diversos valores sociales siguen apoyando las diferencias. El resultado es un sistema de EAPI fragmentado, de calidad muy variada y con un acceso desigual, pero con cierto movimiento en los últimos años hacia la integración de la educación y los cuidados en la primera infancia.

En todos los países industrializados se ha observado una mayor atención a la educación y los cuidados de la primera infancia (EAPI), pero aquí nos centramos en el panorama actual de la EAPI en los Estados Unidos (EE.UU.).La educación y los cuidados de la primera infancia (EAPI) en los EE.UU. La educación y el cuidado de la primera infancia (ECEC) en los EE.UU. incluye una amplia gama de programas de media jornada, de jornada escolar completa y de jornada laboral completa, bajo los auspicios educativos, de bienestar social y comerciales, financiados e impartidos de diversas maneras tanto en el sector público como en el privado, diseñados a veces con énfasis en el componente de “cuidado” de la ECEC y en otras ocasiones con énfasis en la “educación” o con igual atención a ambos. Aunque los estudiosos y defensores de la AEPI están cada vez más convencidos de la necesidad de integrar todos estos tipos de programas, la financiación categórica junto con los diversos valores sociales siguen apoyando las diferencias. El resultado es un sistema de EAPI fragmentado, de calidad muy variada y con un acceso desigual, pero que en los últimos años ha avanzado hacia la integración de la educación y los cuidados en la primera infancia.A continuación, identificaremos y definiremos los principales tipos de programas, el contexto para el desarrollo de las políticas y los programas actuales, y los principales problemas.Definiciones

avanzar en la equidad y abrazar

No está claro qué rango de edad se cubre en la educación infantil ¿Te preguntas si la enseñanza preescolar es una buena opción? ¿Qué te enseña el BEd (Early Childhood) y cómo de práctico es el título? Tenemos respuestas para ti.

Trabajar con niños de tan corta edad conlleva mucha responsabilidad, pero también es increíblemente gratificante. Literalmente, ves crecer a una persona ante tus ojos. Y tú puedes contribuir positivamente a ese crecimiento.

La titulación de cuatro años de duración te permitirá profundizar en la teoría de la educación y estudiar aspectos como el juego y la salud/bienestar en la primera infancia, así como áreas como el lenguaje y la comunicación, la creatividad y la tecnología en relación con las primeras etapas del desarrollo.

La mayoría de estas experiencias tendrán lugar en tu último año; serás lo suficientemente competente -y seguro- como para enseñar en un centro de educación infantil utilizando tu criterio profesional e independencia.

Al principio, Melissa no estaba segura de lo que quería estudiar. Descubrir la importancia de la enseñanza de la primera infancia la llevó rápidamente a una pasión que siguió en la universidad. Fue una decisión acertada: ahora lo describe como una de sus “experiencias más gratificantes”.

importancia de la educación infantil

En su nivel más básico, la educación de la primera infancia (ECE) abarca todas las formas de educación, tanto formal como informal, que se imparten a los niños pequeños hasta los 8 años de edad aproximadamente. Esta educación es fundamental para el desarrollo de un niño y puede moldear significativamente los años posteriores de la vida de un individuo.

Si se profundiza en el tema, hay varias facetas diferentes que se combinan para contribuir a la educación temprana de un niño. En cuanto a la educación informal, la principal fuente de información para el desarrollo del niño es, por supuesto, su relación con sus padres o cuidadores principales. En esencia, se puede considerar que los padres son el primer maestro del niño. Esta relación es especialmente crítica entre los 0 y los 2 años de edad, ya que el niño comienza a desarrollar su sentido de sí mismo y establece un apego con sus padres. La calidad del apego formado en esta etapa de la vida puede tener un impacto significativo en la educación futura del niño.

La otra parte de la ecuación cuando se trata de la educación de la primera infancia es la educación formal que recibe a una edad temprana. Esta etapa educativa suele abarcar los años 2 a 8 de la vida del niño. Puede haber una variedad de formatos en los que un niño recibe educación formal a una edad temprana, que puede variar de un estado a otro y de un programa a otro. Los programas educativos pueden estar diseñados específicamente para los niños de cada edad y pueden ofrecerse en entornos como guarderías, jardines de infancia, escuelas infantiles, preescolares y jardines de infancia. Algunos de estos programas se gestionan de forma privada, mientras que otros son operados por un sistema escolar local o bajo un programa financiado por el gobierno federal.

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