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El Congreso Internacional de Educación Inicial “Compromisos y Desafíos para una Infancia Saludable” – CIEI 2020 tiene como objetivo ser un espacio para conocer, compartir, analizar y difundir los nuevos avances y tendencias en la primera infancia con expertos reconocidos internacionalmente; identificando recursos para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje; colaborando con el trabajo de innovación educativa y los resultados de la investigación en educación inicial. El CIEI es financiado por la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa según el contrato N° OEI-01-2020-UNSA

* Promover la participación de la comunidad local, regional y nacional, para que despierte el interés de todos aquellos profesionales involucrados en la atención de la primera infancia, para enfrentar la problemática social, a través de la aplicación de nuevas herramientas que permitan dar un servicio de calidad y eficiente, acorde con el acelerado progreso del mundo.

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Perspectivas e investigaciones contemporáneas sobre la educación infantil Perspectivas e investigaciones contemporáneas sobre la educación infantil Editado por Mustafa Yasar, Ozkan Ozgun y Jeanne Galbraith Contemporáneo

Ciudad/Estambul 25+ TEK BAYANLAR ANA TABLO Presidente Teléfono 1. ERASLAN, FUNDA 2. TUNCER, BURCU 3. GUREL, KUBRA 4. CETINKAYA, MEHTAP 5. EYUPOGLU, DINA 6. AY, ISIL 7. DOGULU, NAZLI I. 8. BEDIRHAN, BERNA

1. Nombre y apellidos: Mehmet Toran 2. Fecha de nacimiento: 01.01.1980 3. Título académico: Asistente.Prof.Dr. 4. Título educativo: CURRICULUM VITAE Fecha de la universidad B.S Karadeniz Technical University Faculty of Education

La opinión de los profesores de educación primaria y preescolar sobre las visitas a domicilio: Un estudio en Turquía Pınar Bahçeli Kahraman 1 Meral Taner Derman 2 Resumen El objetivo de este estudio es investigar las opiniones de

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Este congreso se organiza como evento multiplicador del proyecto OPIECE, un proyecto de Asociación Estratégica para la educación superior financiado por la Agencia Nacional Turca y cofinanciado por la Comisión Europea en el marco de Erasmus + Acción Clave 2: Cooperación para la Innovación y el Intercambio de Buenas Prácticas.

El núcleo de la Universidad de Sakarya, cuya misión es educar a las personas con todo tipo de equipamiento que requiere la civilización moderna, está formado por la Escuela de Ingeniería y Arquitectura, fundada en 1970 y afiliada a la Universidad Técnica de Estambul. Esta escuela se ha convertido en la Academia Estatal de Ingeniería y Arquitectura en 1971 y sirvió como una facultad de 1982 a 1992. La Universidad de Sakarya se estableció de acuerdo con la Ley nº 3837 de 3 de julio de 1992.

Como una de las universidades establecidas en la década de 1990, la Universidad de Sakarya ha dado un buen ejemplo no sólo por su éxito en la realización de las unidades académicas y la infraestructura técnica, sino también sus avances en los laboratorios, los servicios educativos y sociales, la infraestructura de Internet y la informática también. La Universidad de Sakarya es la primera y única universidad estatal que ha recibido el Certificado de Calidad ISO-2002 y “el Certificado de Calidad de Excelencia EFQM de Nivel de Competencia”.

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