Centros publicos de educacion infantil y primaria

Verzeichnis del jardín de infancia

Otro de los objetivos de este estudio era explorar las características de las clases de jardín de infancia en cuanto a la disposición física de las aulas de jardín de infancia, los tipos de actividades que los profesores incluyen en sus planes de estudio y si la disposición física estaba relacionada con los tipos de actividades.

Se preguntó a los profesores si sus aulas tenían centros de actividades y si cada niño tenía su propio pupitre. El uso de centros de actividades se considera generalmente un reflejo de un enfoque de la educación infantil centrado en el niño y más propicio para el aprendizaje interactivo y práctico. Por el contrario, el uso de pupitres individuales se considera indicativo de un enfoque del aprendizaje más dirigido por el profesor y más propicio para la enseñanza formal y en grupo. La gran mayoría (97%) de las clases de jardín de infancia en las escuelas públicas tenían centros de actividades (Tabla 10); el 19% tenían un pupitre para cada niño. Sólo el 1% de las clases de jardín de infancia tenían pupitres para cada niño pero no centros de actividades, mientras que el 79% tenían centros de actividades pero no pupitres (Figura 4). Aproximadamente una quinta parte (18%) tenía tanto pupitres como centros de actividades y el 3% no tenía ni pupitres ni centros de actividades. Dado que tan pocos jardines de infancia tenían pupitres pero no centros de actividad, la clasificación de centros de actividad frente a pupitres no podía utilizarse para analizar las actividades del aula.

Jardín de infancia preescolar

Queremos apoyar a cada niño de la mejor manera posible. Por eso, nuestro sistema escolar bávaro diferenciado ofrece una variedad de caminos educativos. Aquí le ofrecemos una visión general de las diferentes opciones que puede considerar su hijo al terminar la educación primaria.

Cada tipo de escuela secundaria en Baviera ofrece apoyo para una transición escolar sin problemas, y cada calificación escolar ofrece la oportunidad de iniciar una formación profesional o de seguir la siguiente calificación superior, hasta la calificación general para el acceso a la universidad.

El sistema escolar bávaro diferenciado ofrece las mejores condiciones para adaptar la trayectoria educativa al desarrollo individual de su hijo. La escuela adecuada es la que ofrece a sus hijos las mejores condiciones para desarrollar sus talentos especiales y aprender con alegría y éxito.

La escuela primaria (Grundschule) es la primera escuela a la que asisten todos los niños. Al final de la escuela primaria, los alumnos pasan a la escuela secundaria. Los diferentes tipos de escuelas secundarias pueden clasificarse en tres corrientes, Mittelschule, Realschule y Gymnasium. A partir del séptimo curso, los alumnos pueden pasar a una escuela comercial (Wirtschaftsschule).

Sistema escolar alemán

El sistema alemán puede ser muy diferente al que estás acostumbrado, y el concepto educativo puede causar confusión. Es útil recordar que los graduados alemanes tienen muy buena reputación y son aceptados como estudiantes en universidades de todo el mundo. Le animamos a que confíe en el sistema escolar alemán y a que crea en la capacidad de su hijo para aprender con confianza y con el ritmo que mejor le prepare para una vida exitosa.

Alemania ofrece una amplia gama de opciones de cuidado de niños, también para los más pequeños. Las guarderías o jardines de infancia se encargan de los bebés y niños pequeños hasta los 3 años. Las guarderías toman el relevo a partir de los tres años. A menudo, las instalaciones consisten en una combinación de guarderías y jardines de infancia o guarderías y jardines de infancia.

Las guarderías están registradas en las autoridades locales (Bezirksamt), a las que puede pedir una lista. La lista contiene más información sobre cada guardería, incluyendo si habla o no inglés (o cualquier otro idioma).

También puede publicar una solicitud de cuidadores de niños que hablen inglés en foros de Internet para expatriados, como Toytown o Internations.    Sin embargo, es posible que reciba respuestas de guarderías que no están registradas o aprobadas por las autoridades locales, lo que significa que no podrá beneficiarse de las subvenciones para el cuidado de niños.

Guardería o jardín de infancia

La educación primaria en los Estados Unidos (también llamada educación elemental) se refiere a los primeros siete a nueve años[1][2] de educación formal en la mayoría de las jurisdicciones,[3] a menudo en las escuelas primarias, incluyendo las escuelas medias. Los programas de preescolar, que son menos formales y no suelen ser obligatorios por ley, no suelen considerarse parte de la educación primaria. El primer año de la educación primaria se denomina comúnmente jardín de infancia y comienza a la edad de 5 o 6 años, aproximadamente. Los años siguientes suelen estar numerados y se denominan primer grado, segundo grado y así sucesivamente. Las escuelas primarias suelen continuar hasta el sexto grado,[4] que los alumnos suelen completar cuando tienen 11 o 12 años. Algunas escuelas primarias se gradúan después del cuarto o quinto grado y hacen la transición de los estudiantes a una escuela intermedia.

Algunas escuelas privadas, y algunas escuelas públicas, ofrecen el pre-kindergarten (también conocido como pre-K) como parte de la escuela primaria[6][cita requerida] Los primeros tres a cinco años de la vida de un individuo pueden ser el período más crítico de su educación (escuela infantil). Durante este periodo, las mentes jóvenes trabajan en varios desarrollos físicos, intelectuales y emocionales, como la curiosidad, la formación del carácter, la personalidad, la cognición, las habilidades lingüísticas y las habilidades sociales[7].