Actividades para trabajar los derechos humanos en educacion infantil

Actividades para trabajar los derechos humanos en educacion infantil en línea

actividades en el aula de derechos humanos

1.Esta observación general surge de la experiencia del Comité en el examen de los informes de los Estados Partes. En muchos casos, se ha ofrecido muy poca información sobre la primera infancia, limitándose los comentarios principalmente a la mortalidad infantil, el registro de nacimientos y la atención sanitaria. El Comité sintió la necesidad de debatir las implicaciones más amplias de la Convención sobre los Derechos del Niño para los niños pequeños. En consecuencia, en 2004, el Comité dedicó su día de debate general al tema “Aplicación de los derechos del niño en la primera infancia”. El resultado fue un conjunto de recomendaciones (véase CRC/C/143, sección VII), así como la decisión de preparar una observación general sobre este importante tema. A través de esta observación general, el Comité desea fomentar el reconocimiento de que los niños pequeños son titulares de todos los derechos consagrados en la Convención y de que la primera infancia es un período crítico para la realización de estos derechos. La definición de trabajo del Comité de “primera infancia” es la de todos los niños pequeños: al nacer y durante toda la infancia; durante los años preescolares; así como durante la transición a la escuela (véase el párrafo 4 más abajo).

la enseñanza de los derechos humanos en la escuela primaria

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Lo mismo y lo diferente: busca una imagen/foto de niños que viven en un país diferente al tuyo. Imagina una foto similar tomada en tu país. ¿Qué características comunes encontrarías? ¿Qué sería diferente? ¿Por qué habría similitudes y diferencias? ¿Tendrían las personas diferentes derechos por las diferencias que podrías ver en las imágenes?

Con un grupo de niños, piensa en una categoría, por ejemplo, el mes de nacimiento, el número de hermanos, el tipo de mascota, el juguete o juego favorito, el número de idiomas que hablan, el pasatiempo, etc. Pídeles que formen un grupo con otros que compartan la misma categoría. Pregúnteles qué han aprendido de esta actividad. Concluya el juego con un debate sobre las similitudes y diferencias no reconocidas de las personas

¿Y si no supiera leer?  – Pide a los niños que hagan una lista de todas las veces que leen algo en un día normal: desde la lectura de un libro, hasta la lectura de señales y carteles mientras caminan por la calle o mientras usan el ordenador o ven la televisión, pasando por la lectura de una receta o de las instrucciones del médico sobre cómo tomar su medicación. Hazles las siguientes preguntas:

plan de lecciones sobre la igualdad de derechos

Los jóvenes necesitan entender la igualdad y conocer sus derechos, para comprender tanto cómo deben ser tratados como cómo deben tratar a los demás. La enseñanza de estos temas crea un lugar seguro para que los alumnos exploren, discutan, cuestionen y se formen sus propias opiniones y valores.

El conocimiento y el respeto de los derechos que los alumnos adquieren de este modo, combinados con la comprensión, el respeto y la tolerancia de las diferencias, pueden capacitarlos para hacer frente a los prejuicios, mejorar las relaciones y aprovechar al máximo sus vidas. En nuestra sociedad, cada vez más diversa y desafiante, es más importante inculcar a los jóvenes estas actitudes positivas y abiertas.

Educar a los alumnos en la igualdad y los derechos humanos les proporciona un aprendizaje que pueden utilizar más allá de las aulas; de hecho, lo llevarán a los pasillos y al patio del colegio, a sus casas y a la comunidad en general. El respeto y la tolerancia que enseña le ayudarán a usted y a sus alumnos a crear una cultura escolar más sana, más feliz y más justa, y podría conducir a la reducción del acoso escolar y de otros comportamientos negativos, así como a la mejora de los resultados y las aspiraciones. Todos estos son resultados esenciales que apoyan el enfoque del Gobierno y de la Ofsted en la mejora del comportamiento y la seguridad de los alumnos, la lucha contra el acoso escolar y la ayuda a los alumnos a alcanzar sus objetivos.