Actividades para trabajar la autoestima en educacion infantil

Juego de comunicación en línea

Se han escrito muchos libros sobre la importancia de la autoestima de un niño y el papel que desempeñará a lo largo de su vida. ¿Te has parado a pensar en la importancia de la autoestima de quienes cuidan de los niños a diario? Indirectamente, los educadores de la primera infancia comunican sus creencias, sus sentimientos. Por eso, la autoestima de una educadora infantil es tan importante como la de los niños que cuida.

En este artículo, encontrarás 20 de los secretos mejor guardados en torno a la autoestima de un educador de la primera infancia. Son una colección de cosas que he encontrado especialmente interesantes en los muchos libros que he leído sobre la autoestima, citas relacionadas con el tema y mis propias reflexiones personales. Espero que te ayuden a desarrollar una imagen positiva de ti mismo y a sentirte orgulloso del trabajo que haces cada día.

Cómo ganarse la autoestima

Los niños que se sienten bien consigo mismos tienen la confianza necesaria para intentar cosas nuevas. Es más probable que se esfuercen al máximo. Se sienten orgullosos de lo que pueden hacer. La autoestima ayuda a los niños a enfrentarse a los errores. Les ayuda a volver a intentarlo, incluso si fracasan al principio. Como resultado, la autoestima ayuda a los niños a mejorar en la escuela, en casa y con los amigos.

Los niños con baja autoestima se sienten inseguros de sí mismos. Si creen que los demás no les van a aceptar, es posible que no participen. Pueden dejar que los demás les traten mal. Puede que les cueste defenderse. Es posible que se rindan fácilmente o que no lo intenten. A los niños con baja autoestima les cuesta enfrentarse a los errores, las derrotas y los fracasos. Como resultado, puede que no les vaya tan bien como podrían.

La autoestima puede empezar ya en la infancia. Se desarrolla lentamente con el tiempo. Puede empezar simplemente porque un niño se siente seguro, querido y aceptado. Puede empezar cuando un bebé recibe atención positiva y cuidados cariñosos.

Cuando los bebés se convierten en niños pequeños, son capaces de hacer algunas cosas por sí mismos. Se sienten bien consigo mismos cuando pueden utilizar sus nuevas habilidades. Su autoestima crece cuando los padres le prestan atención, le dejan probar, le regalan sonrisas y le demuestran que están orgullosos.

Ejercicios de comunicación

Los niños que se sienten bien consigo mismos tienen la confianza necesaria para intentar cosas nuevas. Es más probable que se esfuercen al máximo. Se sienten orgullosos de lo que pueden hacer. La autoestima ayuda a los niños a enfrentarse a los errores. Les ayuda a volver a intentarlo, incluso si fracasan al principio. Como resultado, la autoestima ayuda a los niños a mejorar en la escuela, en casa y con los amigos.

Los niños con baja autoestima se sienten inseguros de sí mismos. Si creen que los demás no les van a aceptar, es posible que no participen. Pueden dejar que los demás les traten mal. Puede que les cueste defenderse. Es posible que se rindan fácilmente o que no lo intenten. A los niños con baja autoestima les cuesta enfrentarse a los errores, las derrotas y los fracasos. Como resultado, puede que no les vaya tan bien como podrían.

La autoestima puede empezar ya en la infancia. Se desarrolla lentamente con el tiempo. Puede empezar simplemente porque un niño se siente seguro, querido y aceptado. Puede empezar cuando un bebé recibe atención positiva y cuidados cariñosos.

Cuando los bebés se convierten en niños pequeños, son capaces de hacer algunas cosas por sí mismos. Se sienten bien consigo mismos cuando pueden utilizar sus nuevas habilidades. Su autoestima crece cuando los padres le prestan atención, le dejan probar, le regalan sonrisas y le demuestran que están orgullosos.

Ejercicios de autoestima

Si estas afirmaciones le resultan familiares y su hijo piensa y habla a menudo de una manera que representa una baja autoestima, no está solo. Los padres de todo el mundo tienen que enfrentarse a los problemas de autoestima de sus hijos en un momento u otro de sus vidas.

Los niños que tienen un sentido positivo de sí mismos y tienen más confianza y esperanza en sus interacciones. Los niños cuyo sentido del yo es menos positivo pueden luchar contra la ansiedad y los sentimientos de desesperanza.

Ayudar a tu hijo a superar los momentos difíciles contigo y con otras personas de su vida es la forma más eficaz de construir un sentido positivo de sí mismo. Tu hijo aprende que cuando las cosas van mal, tiene la capacidad de mejorarlas. Esto, a su vez, les da un sentido de eficacia en el mundo. El proceso de reparar los errores da energía a tu hijo y a vuestra relación. Les da un sentido de resiliencia y esperanza. Por el contrario, evitar el conflicto en un esfuerzo por suavizar las cosas puede crear una sensación de ansiedad y miedo a la interrupción.