Actividades lateralidad educacion infantil

Actividades de orientación espacial

Para niños con necesidades especiales Ayude a cada niño a encontrar un compañero. Primero invite a los niños a situarse a la izquierda de sus compañeros. A continuación, anime a las parejas a rodearse mutuamente. A continuación, haga que las parejas se lancen una bolsa de frijoles con la mano derecha y luego con la izquierda. Anime a los niños a coger la bolsa de judías con la misma mano con la que la lanzó su pareja. Por ejemplo, si un compañero lanza a la izquierda, el otro debe cogerlo con la izquierda. Haga que los niños atrapen con la mano opuesta a la del lanzador.

Ejemplos de conciencia direccional

La lateralidad es la conciencia interna del espacio situado a la derecha y a la izquierda de la línea media del cuerpo. Es la conciencia interna de que tanto el lado derecho como el izquierdo de tu cuerpo trabajan juntos y en oposición el uno al otro. El sentido de la lateralidad comienza cuando eres un bebé. Por ejemplo, cuando aprendes a gatear, ambos lados de tu cuerpo trabajan juntos en tándem. La direccionalidad lleva esta conciencia de la izquierda y la derecha un paso más allá.

La direccionalidad es tu capacidad para llevar el concepto de izquierda y derecha al espacio que hay más allá de la punta de los dedos. La direccionalidad es la capacidad de ver la derecha y la izquierda en otros objetos.  Con la direccionalidad, es capaz de detectar cómo aparecen las palabras de izquierda a derecha en una página de texto, por ejemplo. La percepción visual y la conciencia espacial están directamente relacionadas con la lateralidad y la direccionalidad.

Durante los ejercicios de movimiento o educación física, las dificultades de direccionalidad se manifiestan en el niño que parece no poder seguir el ritmo del resto de la clase. Los problemas de equilibrio y conciencia espacial están directamente relacionados con el sentido de la lateralidad.

Qué es la direccionalidad

Desde el nacimiento, el bebé comienza a desarrollar el control motor grueso, empezando por el control de su cabeza y su torso. El desarrollo de la motricidad gruesa continúa hasta que el bebé ha aprendido a sentarse, gatear, ponerse de pie, caminar y, a continuación, progresa hacia la carrera, el salto y la gama de actividades que puede realizar un adulto.

“Porque somos una generación sobreexplotada, que corre hacia los nervios como una col corre hacia la semilla; y cada hora que se pasa al aire libre es una clara ganancia, que tiende a aumentar el poder del cerebro y el vigor del cuerpo, y a alargar la vida misma. Aquellos que saben lo que es tener la piel febril y el cerebro palpitante deliciosamente calmados por el toque fresco del aire, se inclinan a hacer una nueva regla en la vida: Nunca estés dentro de las puertas cuando puedas estar fuera” ~ Charlotte Mason, Home Education, Vol 1

Incluso si eres un habitante de la ciudad, busca un parque, un descampado u otro lugar adecuado donde puedas ir y disfrutar de algo de ejercicio físico. Incluso cuando haga frío, abríguese bien, salga y desarrolle las habilidades motoras gruesas de su hijo, mientras disfruta del aire libre.

Dominio lateral

Para niños con necesidades especiales Ayude a cada niño a encontrar un compañero. Primero invite a los niños a situarse a la izquierda de sus compañeros. A continuación, anime a las parejas a rodearse mutuamente. A continuación, haga que las parejas se lancen una bolsa de frijoles con la mano derecha y luego con la izquierda. Anime a los niños a coger la bolsa de judías con la misma mano con la que la lanzó su pareja. Por ejemplo, si un compañero lanza a la izquierda, el otro debe cogerlo con la izquierda. Haga que los niños atrapen con la mano opuesta a la del lanzador.