Actividades de resolucion de conflictos en educacion infantil

6 pasos para la resolución de conflictos en el preescolar

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La resolución de conflictos es una habilidad importante que los estudiantes deben aprender, y que les beneficia tanto en el aula como en la vida cotidiana. Los niños no sólo utilizarán la resolución de conflictos en el aula, sino que también seguirán utilizando estas habilidades a medida que crezcan. Las habilidades de resolución de conflictos que aprenden en la escuela primaria les ayudarán a resolver problemas cuando sean adultos. Entonces, ¿cómo enseñamos la resolución de conflictos en el aula?

Los niños aprenden las habilidades socioemocionales observando, practicando y, finalmente, adoptando los comportamientos por sí mismos. A continuación encontrarás ideas sobre lo que es el conflicto y la resolución de conflictos, y cómo enseñar a los alumnos los distintos aspectos de esta importante habilidad para la vida.

Ejemplos de conflictos en el cuidado de los niños

Tanto si se trata de una disputa sobre quién está fuera durante un acalorado juego en el patio como si se trata de un choque más profundo de valores o personalidades, cualquier educador sabe que los conflictos entre alumnos son normales dentro y fuera del aula.

Ayudar a los alumnos a resolver los conflictos con sus compañeros es un aspecto importante de la gestión del aula, pero resolver el problema por los alumnos, en lugar de ayudarles a resolver los problemas por sí mismos, puede impedir el desarrollo de habilidades vitales para la resolución de conflictos y problemas.

“Les estamos enseñando la forma correcta de responder a los conflictos, a usar el autocontrol y a calmarse”, dice. “Si esperamos a que lleguen a cuarto grado o incluso a la escuela secundaria, ya han aprendido en la práctica lo que van a hacer para resolver algo… y puede que no sea la mejor manera”.

Muchos profesores como Coffey han encontrado formas creativas de ayudar a los alumnos a identificar las grandes emociones, autorregularse y resolver los conflictos interpersonales por sí mismos. Pedimos a los educadores que compartieran cómo son estas actividades en sus aulas.

Actividades preescolares de resolución de conflictos

Los bebés y los niños pequeños aprenden a través de la experiencia. Los niños aprenden por ensayo y error. Es importante proporcionar a los niños pequeños oportunidades para trabajar en sus habilidades de resolución de problemas y ofrecerles una guía suave y un estímulo cuando tengan dificultades. Lanzarse demasiado pronto a resolver el problema no permite al niño descubrir las distintas habilidades que necesita a medida que crece.

Una habilidad importante para el éxito de la interacción social durante los años de preescolar es ser capaz de resolver conflictos. Cuando los profesores y los padres fomentan el desarrollo de las habilidades de resolución de conflictos, están proporcionando al niño la capacidad de resolver situaciones antes de que se salgan de control. Estas habilidades son esenciales para desarrollar y mantener las relaciones con los demás. El grado de aprendizaje de estas habilidades durante la infancia influirá en el tipo y la calidad de las relaciones que el niño establezca a lo largo de su vida. Los pasos de la resolución de problemas incluyen: controlar las emociones, identificar el problema, elaborar una o varias soluciones y luego probarlas.

Plan de clases para la resolución de conflictos

Emma Ryves, coordinadora de Early Years en el LCIS, explica cómo este enfoque del aprendizaje, dirigido por los niños y personalizado, también influye en la forma en que nuestros profesores apoyan a los niños de la Fundación en los conflictos que surgen durante su estancia en la escuela: Cuando nos ocupamos de los comportamientos y los problemas que surgen, también aplicamos un enfoque “en el momento” que complementa la forma en que facilitamos el aprendizaje en Early Years. Tratamos los desacuerdos, comportamientos y conflictos en el momento en que surgen e incorporamos un “momento de enseñanza” del que los niños pueden aprender para el futuro. De este modo, les damos las herramientas necesarias para aplicar lo aprendido a futuros conflictos. Una de las estrategias utilizadas para ello es la “resolución de conflictos”, que permite al niño evaluar lo que ha sucedido, cómo debería haberlo afrontado y cómo puede resolver el problema para seguir adelante. Como profesores, proporcionamos apoyo y orientación a todos los niños implicados modelando un comportamiento orientado a la solución y reforzando las normas y los límites pertinentes de la clase.