Título de técnico superior de formación profesional

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La Dirección General de Enseñanza Técnica y Profesional es una de las Direcciones Generales del Ministerio de Educación y Enseñanza Superior del Líbano. La Dirección General proporciona educación técnica y profesional a los estudiantes a través de una red de institutos y escuelas técnicas que cubren todo el territorio del Líbano. La Dirección General supervisa también todas las instituciones privadas que imparten EFTP. Al final de cada año escolar, la Dirección General organiza los exámenes públicos y entrega diplomas oficiales como el Bachillerato Técnico, el diploma de educación secundaria de sistema dual, el Diploma de Técnico Superior y la Licencia Técnica (5 años de estudios posteriores al nivel de educación secundaria). La Dirección General desarrolla nuevos planes de estudio, crea nuevas especialidades y desempeña sus funciones en colaboración con los demás ministerios y con los representantes del mercado laboral.

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Una cualificación profesional proporciona buenas capacidades para la vida laboral. En Finlandia, los estudios de formación profesional pueden conducir a una cualificación o ser una forma de educación adicional o de formación continua necesaria en diferentes etapas de la carrera.

Existen diferentes vías de solicitud para los jóvenes y los adultos. Los jóvenes que terminan la educación básica o la educación secundaria superior general presentan su solicitud principalmente a través de la solicitud conjunta que se realiza en primavera. Los adultos que no tienen una cualificación profesional también pueden solicitarla a través de la solicitud conjunta de formación profesional.

Para los que ya tienen una cualificación, o han adquirido habilidades y conocimientos a través del trabajo, la educación profesional se organiza principalmente como cualificaciones basadas en la competencia. Además de las titulaciones básicas, también existen titulaciones profesionales y especializadas para adultos. A una persona que desee obtener una cualificación basada en competencias se le suele exigir un trabajo en el que pueda demostrar las aptitudes profesionales requeridas para la cualificación.

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En el ámbito de la formación profesional continua, impartimos un curso en la escuela técnica superior con el título de “Técnico cualificado, área de conocimiento de la tecnología de sistemas, centrado en la tecnología farmacéutica y química”.

En el nivel de los Diplomas Federales y Avanzados de Educación Superior, ofrecemos los siguientes cursos “Especialista en Seguridad y Protección de la Salud en el Trabajo (ASGS), Diploma Federal de Educación Superior”, Técnico de Laboratorio Científico, Diploma Federal de Educación Superior Avanzado y, nuevo a partir de 2021, Tecnólogo Químico y Farmacéutico, Diploma Federal de Educación Superior.

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Decidir aprender algo nuevo para avanzar en tu carrera es algo importante. Ya sea para empezar una nueva carrera, para subir de nivel o para reciclarse en algo diferente, tiene que tomar decisiones importantes. Una de las más importantes es elegir entre la educación superior y la formación profesional. Universidad o TAFE. Un programa de cuatro años frente a seis meses o un año. Profundizar en la teoría y las ideas frente a ponerse manos a la obra con las tareas reales.

Hay mucho que sopesar. La decisión no es igual para todos, ni siquiera para dos personas que parecen tener los mismos objetivos profesionales. Por ejemplo, algunas culturas valoran la educación de forma diferente. Algunas familias tienen una actitud particular ante la formación y lo que hay que hacer para “salir adelante”. Las experiencias vitales y los antecedentes de algunas personas se adaptan mejor a un determinado tipo de aprendizaje. Sin embargo, hay ciertos datos sobre la educación superior y la EFP que conviene conocer antes de decidir qué camino tomar.

Es un aprendizaje que se realiza con el objetivo específico de prepararse para un tipo de trabajo concreto. El objetivo final es que un graduado sea capaz de realizar una tarea concreta de forma competente. Un estudiante tiene éxito cuando puede demostrar que puede hacer la cosa, no cuando puede demostrar que entiende hechos e ideas sobre la cosa.