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Centro Canadiense de Formación ProfesionalNuestra misión en el Centro Canadiense de Formación Profesional es educar, capacitar, emplear, permitiendo así a nuestros estudiantes alcanzar sus objetivos personales, educativos y profesionales de una manera oportuna y rentable.VER PROGRAMASNuestra atención se centra en la formación de los estudiantes en la creación de ajuste empleador-empleado, centrándose en habilidades como la comunicación, el trabajo en equipo, liderazgo y otras habilidades que ayudan a un empleado para encajar en una cultura de la empresa.VER PROGRAMASLlame a nuestro número gratuito hoy¿Es usted de Vernon, Smithers, Misión, o en cualquier otro lugar en la Columbia Británica? Llame a nuestro número gratuito para obtener más información sobre nuestra amplia variedad de programas de formación profesional.

Haga clic aquíSuperar las expectativasFue Confucio quien dijo “La voluntad de ganar, el deseo de tener éxito, el impulso de alcanzar su máximo potencial… estas son las llaves que abrirán la puerta a la excelencia personal”. Deje que el Centro Canadiense de Formación Profesional le ayude.Haga clic aquí¿Está interesado en CVTC y quiere saber más? Visite nuestra página de Blog haciendo clic en el botón MENÚ en la parte superior del sitio web o el botón de abajo para Contactar con nosotros para obtener más información.Haga clic aquí

estrategias para que los formadores desarrollen las habilidades básicas en un

La formación de las mujeres, dependiente del Ministerio de Desarrollo de Habilidades y Emprendimiento, se encarga de proporcionar formación de habilidades a las mujeres en el país, con el objetivo de estimular las oportunidades de empleo entre las mujeres de diversos niveles socioeconómicos y diferentes grupos de edad.

El Programa de Formación Profesional para Mujeres (WVTP) fue diseñado y puesto en marcha en 1977 para incorporar a las mujeres a las actividades económicas. Este proyecto de formación profesional para mujeres se formuló con la ayuda de la Autoridad Sueca para el Desarrollo Internacional (ASDI) y la Organización Internacional del Trabajo (OIT) en marzo de 1977. En el marco de este proyecto, se identificaron los oficios profesionales especialmente adecuados para las mujeres y se planificó su aplicación.

La formación profesional para las mujeres, Dirección General de Formación, Ministerio de Desarrollo de Habilidades y Emprendimiento se implementó a través de una red de 11 institutos – Un Instituto Nacional de Formación Profesional (NVTI) en Noida (1977) y diez Institutos Regionales de Formación Profesional (RVTI) en Mumbai (1977), Bengaluru (1977), Thiruvananthapuram (1983), Calcuta (1986), Tura (1986), Panipat (1986), Allahabad (1991), Indore (1992), Vadodara (1993) y Jaipur (1994). Los nombres de estos institutos para mujeres se han cambiado por el de “Institutos Nacionales de Formación Profesional para Mujeres” (NSTIs for Women). Estos funcionan directamente bajo el control del Gobierno Central. La formación profesional se imparte a través de los cursos CTS (Craftsmen Training Scheme) y CITS (Craftsmen Instructor Training Scheme) en el marco de los programas de formación profesional.

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Hay varios caminos profesionales que se pueden tomar en la vida. La formación profesional puede ser una opción deseable para las personas que entran en un campo altamente técnico o práctico, así como para quienes desean desarrollar nuevas habilidades. En este artículo definimos la formación profesional, exploramos algunos de los diferentes tipos de formación profesional disponibles, enumeramos las habilidades adquiridas a través de la formación profesional y proporcionamos información sobre los puestos de trabajo que puedes conseguir con la formación profesional.

La formación profesional se refiere a los programas o cursos de instrucción que se centran en las habilidades necesarias para una función laboral u oficio concreto. En la formación profesional, la educación prepara a los estudiantes para carreras específicas, prescindiendo de las asignaturas académicas tradicionales no relacionadas. A veces llamada Educación y Formación Profesional o Educación Profesional y Técnica, la formación profesional proporciona instrucción práctica y específica para el trabajo, y puede conducir a una certificación, un diploma o incluso un título de asociado. Los estudiantes suelen requerir formación profesional para prepararse para oficios que incluyen, entre otros, los siguientes

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En septiembre de 2021, el Consejo de Ministros aprobó el proyecto de Ley de Organización e Integración de la Formación Profesional. En este último trimestre del año se llevará a cabo su tramitación parlamentaria en ambas cámaras, Congreso y Senado.

El texto consolida la Formación Profesional en un único sistema al servicio de los estudiantes y de los trabajadores ocupados o desempleados. Este nuevo sistema integrará la FP del sistema educativo y la FP para el empleo.

La futura Ley establecerá una oferta única, modular y flexible de Formación Profesional dirigida por primera vez a estudiantes y trabajadores (tanto ocupados como desempleados). Se organizará en itinerarios formativos que permitan la progresión a través de cinco grados ascendentes: acreditación parcial de competencias (Grado A), Certificado de Profesionalidad (Grado B), Certificado de Profesionalidad (Grado C), Ciclos Formativos (Grado D) y Cursos de Especialización (Grado E).

El proyecto de Ley de Formación Profesional regula la relación entre la Formación Profesional y la educación universitaria, promoviendo el reconocimiento mutuo, como los créditos de educación superior, para facilitar el establecimiento de itinerarios formativos que reconozcan la formación previamente adquirida en ambos sentidos.