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Niveles de formacion profesional en españa

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¿Sabías que el número global de estudiantes de FP inicial en España en el curso 2017/18 fue casi seis veces mayor que en 2007/08? Los programas de EFP en España se basan en los resultados de aprendizaje con un fuerte enfoque en el aprendizaje basado en el trabajo: 2 000 horas durante dos años académicos con un módulo obligatorio de prácticas en una empresa.

Los programas de diploma de EFP se ofrecen no sólo a tiempo completo, sino también sobre una base modular a tiempo parcial, una opción diseñada para permitir a los estudiantes adultos que tienen que gestionar tanto la vida familiar como la profesional. Además, los centros que imparten formación de FP tradicional presencial también ofrecen formación a distancia para promover la educación de adultos.

Mediante la visita a algunos de los mejores centros de FP del área de Barcelona y a las empresas (que forman parte de los principales sectores punteros de la zona: turismo y hostelería, arte y tecnología) con las que trabajan, los participantes en este curso obtendrán una importante visión del sistema español de formación profesional. Este curso le ayudará a entender cómo funciona el sistema educativo en España, centrándose específicamente en la formación profesional, la orientación profesional y la formación dual.

qué es la formación profesional

Sumérgete en los temas de investigación de ‘La Escuela Integral y la Formación Profesional en España. Una aproximación longitudinal desde la transición de la educación secundaria inferior a la superior’. Juntos forman una huella única.

Merino Pareja, R., Valls, O., & Sánchez-Gelabert, A. (2021). La Escuela Integral y la Formación Profesional en España. Una aproximación longitudinal desde la transición de la educación secundaria inferior a la superior. Ciencias de la Educación, 11(3), 1-14. [101]. https://doi.org/10.3390/educsci11030101

Merino Pareja, Rafael ; Valls, Ona ; Sánchez-Gelabert, Albert. / La Escuela Integral y la Formación Profesional en España. Una aproximación longitudinal desde la transición de la educación secundaria inferior a la superior. En: Ciencias de la Educación. 2021 ; Vol. 11, No. 3. pp. 1-14.

Merino Pareja, R, Valls, O & Sánchez-Gelabert, A 2021, ‘La Escuela Integral y la Formación Profesional en España. A Longitudinal Approach from the Transition from Lower to Upper Secondary Education’, Education sciences, vol. 11, no. 3, 101, pp. 1-14. https://doi.org/10.3390/educsci11030101

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Este artículo necesita citas adicionales para su verificación. Por favor, ayude a mejorar este artículo añadiendo citas de fuentes fiables. El material sin fuente puede ser cuestionado y eliminado.Buscar fuentes:  “La educación en España” – noticias – periódicos – libros – académico – JSTOR (septiembre de 2009) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)

La educación en España está regulada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) que amplía el artículo 27 de la Constitución Española de 1978[1] El sistema educativo español es obligatorio y gratuito para todos los niños de entre 6 y 16 años y está sostenido por el gobierno nacional junto con los gobiernos de cada una de las 17 comunidades autónomas del país.

En España, la educación primaria y la secundaria se consideran educación básica (obligatoria). Se trata de la Primaria (6-12 años), que es el equivalente español de la escuela primaria y el primer año de la escuela media, y la Secundaria (12-16 años), que sería una mezcla de los dos últimos años de la escuela media y los dos primeros años de la escuela secundaria en Estados Unidos.

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17/06/2021En España, la Formación Profesional cuenta con una oferta de más de 160 títulos diferentes pertenecientes a 26 familias profesionales distintas. Cada ciclo formativo está compuesto por diferentes módulos teóricos y prácticos que facilitan el aprendizaje y la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos.

Algunos de estos títulos oficiales tienen reconocimiento europeo (Suplemento al Diploma Europass), por ejemplo: técnico superior en ganadería y sanidad animal, técnico en producción ganadera y técnico en producción agroecológica.

La Formación Profesional se adapta a las necesidades de cada alumno y, al igual que otros estudios, como los universitarios, se ofrece en diferentes modalidades: presencial, a distancia y con exámenes libres.

A pesar de esta variada oferta de titulaciones de FP y de ser España un país con una gran tradición en la trashumancia, también bien documentada, no existe una formación específica en ganadería extensiva.

Por otro lado, frente a todo este panorama de formación reglada no especializada, existe una variada oferta de cursos relacionados con la ganadería extensiva, pero ninguno de ellos en el ámbito de la formación académica reglada. Muchas entidades, tanto privadas como públicas (sindicatos agrarios, organizaciones ecologistas, universidades agrarias, etc.) organizan actividades formativas de corta duración (cursos, charlas, conferencias, seminarios, etc.). Los temas que más se ofrecen en este tipo de actividades formativas no formales son: gestión sostenible de los pastos, mejora genética, vías pecuarias y trashumancia, etc.

  Centro público integrado de formación profesional politécnico de lugo