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El Wiley Handbook of Vocational Education and Training ofrece una guía en profundidad de las teorías, prácticas y políticas de la educación y formación profesional (EFP). Con contribuciones de un panel de destacados académicos internacionales, el Manual contiene 27 ensayos autorizados de una amplia gama de disciplinas. Los autores presentan un análisis integrado del complejo y dinámico campo de la EFP.

Basándose en las investigaciones, reflexiones y prácticas más recientes en este campo, el libro explora los debates clave sobre el papel de la EFP en los sistemas de educación y formación de diversas naciones. El Manual revela cómo se desarrollan los conocimientos especializados en una época de considerable transformación de los procesos de trabajo, la organización del trabajo y las identidades profesionales. Los autores también examinan muchos de los retos de la educación y formación profesional, como el impacto de las tecnologías digitales en el empleo, la demanda de (re)formación en el contexto de la prolongación de la vida laboral, la aparición de regiones de aprendizaje y ecosistemas de competencias, y el desarrollo profesional de los profesores y formadores de formación profesional.

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La formación profesional no sólo se imparte en el ámbito de la automoción, sino también en el de los oficios manuales y el turismo. Estos programas también se centran en la mecánica, las habilidades en el comercio minorista, las carreras de fontanería y muchas otras. A través de esta formación, los aspirantes pueden buscar trabajos específicos, ya que obtienen el certificado necesario para ello. Estas formaciones se realizan en institutos, colegios comunitarios o en escuelas de comercio. Hay ciertas escuelas de formación profesional que ofrecen estos programas. Las clases pueden ser de unidades cortas o de diez semanas o incluso menos dependiendo de la materia.

La formación profesional puede comenzar desde la escuela secundaria y también puede hacerse cuando el estudiante es un graduado. Hay ciertos cursos de formación profesional que tienen la forma de estudios de bachillerato. Incluyen el estudio de las materias académicas, el estudio de los cursos principales y la introducción de los estudiantes a las diversas formas de comercio como – Negocios, Construcción, Arte y Artesanía, Agricultura, Estudios de Salud, Tecnología de la Información, etc.

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Para los cursos de formación profesional post-secundaria, el estudiante debe haber aprobado el 10+2, lo que significa que tiene una educación básica para los cursos de formación profesional superior. Por lo general, se trata de cursos con certificado y diploma.

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La severa depresión económica y la dificultad para conseguir un empleo con ingresos adecuados tienen un impacto significativo en el bienestar social de una nación. La necesidad de proporcionar amplias oportunidades educativas es más imperativa que nunca, especialmente en las economías emergentes.Technical Education and Vocational Training in Developing Nations es una fuente de referencia completa para la última literatura sobre la optimización de la implementación del desarrollo del plan de estudios y las estrategias de diseño de instrucción para la educación técnica y profesional. Con una cobertura innovadora de una serie de temas relevantes, como la deficiencia del plan de estudios, las competencias del profesorado y el aprendizaje accesible, este libro está idealmente diseñado para los responsables políticos, académicos, investigadores, estudiantes de nivel avanzado, desarrolladores de tecnología y educadores interesados en la mejora de los programas de aprendizaje profesional.

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