Institutos de formacion profesional en las palmas

Bri 10-21-2021 puerto de gwadar | instituto de formación profesional

Los latinoamericanos representan ahora casi el 30% de los jugadores de las Grandes Ligas de Béisbol (MLB). Esta provocadora obra analiza cómo se recluta a los jóvenes latinos -y a menudo se les explota- y los retos culturales, lingüísticos y raciales a los que se enfrentan los que lo consiguen. Se exponen los campamentos de béisbol en los que se anima a los adolescentes a sacrificar la educación en favor de los ejercicios de bateo y de campo, y se describen casos de fraude en los que los jóvenes afirman ser mayores de lo que son para firmar contratos. El libro también documenta el creciente uso de esteroides y otras drogas para mejorar el rendimiento por parte de los chicos que intentan desesperadamente obtener una ventaja.

Además de hablar del duro camino que siguen muchos latinos para llegar a la MLB, la obra también traza la fascinante historia de la introducción del béisbol en los países latinoamericanos, en algunos casos, hace más de un siglo. Por último, se presentan las historias de grandes jugadores latinos, de hombres como Roberto Clemente y Carlos Beltrán que llegaron a las mayores, pero también de hombres que no tuvieron tanta suerte. A través de sus historias, los lectores pueden compartir los sueños y las expectativas de los jóvenes que, para bien o para mal, creen en el “pasatiempo de América” como su puerta de salida de la pobreza.

Entrevista con alex spilger de cushman and wakefield en

El tema de la sostenibilidad es otro componente de la compleja cuestión de fomentar iniciativas eficaces de educación y formación profesional (EFP) en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los países del Sur Global. No existe un modelo viable de EFP para el desarrollo, y las soluciones simples y sintomáticas ya no son adecuadas. Este documento intenta resumir algunos impulsores que pueden considerarse como antecedentes de esta cuestión. Conforman parte del gran panorama que se plantea al abordar propuestas estructurales a largo plazo. Se ha incluido el prisma de la sostenibilidad como una lente complementaria con la que mirarlo. La sostenibilidad puede servir para arrojar algo de luz sobre la cuestión o, por el contrario, añadir algo de incertidumbre y presión, con el resultado de hacerla aún más compleja.

… La educación se considera ahora un servicio y, por tanto, forma parte de la industria de servicios, siguiendo los cambios, la evolución y las oportunidades de innovación como otros sectores de la industria de servicios.

[11] [13] [14] El uso de exámenes electrónicos se ha convertido no sólo en una forma natural de evaluación, sino también en una herramienta de autoaprendizaje. [3] [9] [12] Después de revisar los sistemas existentes de generación de pruebas electrónicas, el problema es la falta de sistemas automatizados integrados de pruebas de conocimientos que sustituyan el trabajo manual de los profesores en la creación de pruebas por preguntas automatizadas. …

Las palmas

Este artículo analiza un proyecto de Teatro Popular con un grupo de estudiantes de teatro de secundaria en una comunidad rural de Alberta. Como método de investigación, el Teatro Popular se basa en las tradiciones de la investigación participativa y la etnografía de la actuación. En nuestro proyecto, titulado “Life in the Sticks” (La vida en los palos), basado en las afirmaciones iniciales de los estudiantes de que sus problemas estaban determinados por su entorno rural, el Teatro Popular fue una forma de extraer, representar y cuestionar colectivamente sus experiencias a través de medios teatrales. Nuestro proceso ayudó a los estudiantes a reexaminar sus creencias y me ayudó a replantear la noción de “riesgo” para incluir las percepciones de los jóvenes. El teatro popular ha demostrado ser una herramienta pedagógica y un método de investigación eficaz por los nuevos conocimientos y la comprensión crítica que ha aportado.

La práctica teatral y el teatro aplicado son áreas de creciente interés internacional. Applied Theatre es el primer estudio que ayuda a los profesionales y a los estudiantes a desarrollar marcos críticos para planificar y ejecutar sus propios proyectos teatrales. Este texto de fácil lectura considera una gama internacional de estudios de caso en teatro aplicado a través de preguntas de debate, actividades prácticas y análisis detallados de proyectos teatrales específicos a nivel mundial. Además, la colección reúne lecturas esenciales de muchas fuentes diferentes para proporcionar un estudio internacional completo del campo. Saxton y Prendergast impregnan el texto con una visión histórica y teórica del teatro aplicado y concluyen cada estudio de caso con útiles sugerencias de actividades prácticas y lecturas adicionales. Recopilados en los cinco continentes, los estudios de casos abarcan una amplia gama de disciplinas, desde los estudios teatrales hasta la educación, la medicina y el derecho. Los temas clave que se exploran son el equilibrio entre arte y estética, la participación, la ética, así como la seguridad y la evaluación en el teatro. Gracias a su experiencia en educación y pedagogía teatral, los autores ofrecen enfoques claros de desarrollo que se transfieren directamente a la práctica y un modelo crítico de educación del público, aplicable tanto a contextos teatrales convencionales como aplicados. El libro anima a estudiantes y profesionales a adquirir una comprensión más profunda y concreta del teatro aplicado.