Formacion tecnica en orientacion profesional para el empleo

convenio de ilo sobre salarios

Mientras se intensifican las medidas para aislar el virus en toda la región, las instituciones de formación han tenido que suspender sus actividades presenciales. En la región, OIT/Cinterfor estima que entre 12 y 13 millones de personas que asisten a cursos de formación han tenido que renunciar a la oportunidad de seguir desarrollando sus habilidades para refugiarse en casa.

Para hacer frente a los retos que impone la situación actual, la OIT ha propuesto un conjunto de medidas basadas en las normas internacionales del trabajo y en el diálogo social como plataforma sólida para garantizar unas condiciones de trabajo dignas.

En este sentido, cabe recordar la Recomendación n.º 205 sobre el empleo y el trabajo decente para la paz y la resiliencia de 2017; una herramienta para orientar a los países sobre los desafíos que enfrenta el mundo del trabajo en situaciones de crisis.  En su apartado IV.    Oportunidades de empleo y generación de ingresos, esta Recomendación establece que:  “Los Miembros deberían tratar de ofrecer oportunidades de generación de ingresos, empleo estable y trabajo decente, entre otras cosas mediante: programas integrados de formación, empleo y mercado de trabajo”

orientación y formación profesional

En el sector no público, existen agencias de orientación profesional, así como organizaciones y asociaciones no gubernamentales que, en mayor o menor medida, también adoptan medidas en el ámbito de la orientación profesional. Algunos centros educativos comerciales, por ejemplo, los centros de formación profesional, emplean a asesores profesionales que ayudan a los alumnos a elegir las oportunidades de formación adecuadas.

Las competencias del Ministerio de Familia, Trabajo y Política Social, como organismo responsable, entre otras cosas, de reducir el desempleo, incluyen la elaboración de políticas del mercado laboral en la medida y las formas contempladas en la Ley de 20 de abril de 2004 sobre el fomento del empleo y las instituciones del mercado laboral. Por lo tanto, las actividades del Ministerio de la Familia (…) se centran en la adopción de medidas de activación con respecto a las personas que permanecen fuera del mercado laboral.

La nueva Ley (2014) introdujo muchas soluciones nuevas que deben contribuir a una mejor adaptación de la asistencia ofrecida por las oficinas de trabajo a las necesidades de los clientes de dichas oficinas y, por tanto, a aumentar la eficacia de la actividad de los SPE. Introdujo, entre otras cosas: importantes modificaciones relativas a los servicios de orientación profesional. Dos formas de asistencia ofrecidas a los desempleados y a los solicitantes de empleo por las oficinas de trabajo, a saber: “servicio de orientación e información profesional” y “asistencia en la búsqueda activa de empleo” se han integrado en un solo servicio denominado “orientación profesional”. Esto ha permitido aprovechar mejor el potencial del personal de las oficinas de empleo y abordar la resolución de los problemas de los clientes de una manera más flexible.

convenio de la oit sobre la negociación colectiva

La Revista Internacional de Orientación Educativa y Profesional reconoce y promueve la importancia de la orientación educativa y profesional en toda la comunidad internacional. La Revista Internacional de Orientación Educativa y Profesional publica artículos relacionados con el trabajo y el ocio, el desarrollo de la carrera, el asesoramiento y la orientación profesional y la educación profesional. La cobertura de la Revista Internacional de Orientación Educativa y Profesional tiene un contenido internacional, como los estudios comparativos, las perspectivas multiculturales o transculturales y los estudios regionales, y presenta temas de amplio interés internacional, como los desarrollos teóricos y las cuestiones éticas. La revista también contiene importantes desarrollos nacionales que tienen un interés más amplio. Todos los artículos presentan implicaciones para la práctica.

cuyas directrices contienen recomendaciones sobre normas laborales y medioambientales básicas

La orientación profesional y el empleo en el sector de la Enseñanza y Formación Técnica y Profesional (EFTP) se consideran un componente importante para hacer frente a los retos económicos a los que se enfrenta el mundo en la actualidad. Este estudio se centró en los graduados de la EFTP en Pakistán mediante la recopilación de datos de los directores, los graduados de la EFTP empleados y sus respectivos empleadores. Nuestros resultados apoyan nuestro argumento de que la orientación profesional es importante para el empleo en el sector de la EFTP. Recomendamos la validación empírica de la orientación profesional para los graduados de la EFTP en particular y para todos los graduados en general. La orientación profesional debe ser explorada conceptualmente con referencia a las economías subdesarrolladas.

Anindo, I., Mugambi, M., & Matula, D. (2016). Training Equipment and Acquisition of Employable Skills by Trainees in Public Technical and Vocational Education and Training Institutions in Nairobi County, Kenya. Training, 3(4), 103-110.

Ansah, K. S., y Ernest, K. (2013). Technical and vocational education and training in Ghana: Una herramienta para el desarrollo de habilidades y el desarrollo industrial. Journal of Education and Practice, 4(16), 172-180.