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El sector de la formación profesional es esencial para el crecimiento económico y la prosperidad de Australia. Inyecta miles de millones de dólares de ingresos de exportación en la economía al proporcionar formación a estudiantes extranjeros. Más de 4 millones de estudiantes de EFP se forman cada año con unos 4.000 proveedores de formación de la industria, públicos y privados, que trabajan juntos para ofrecer una formación coherente a nivel nacional.

La Autoridad Australiana para la Calidad de las Competencias reconoce a los propietarios y custodios tradicionales del país en toda Australia y reconoce su continua conexión con la tierra, el mar y la comunidad. Presentamos nuestros respetos a las personas, las culturas y los ancianos pasados, presentes y emergentes.

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MIT School Málaga es el único colegio de Málaga autorizado por la Junta de Andalucía como bilingüe en inglés en Infantil, Primaria, Secundaria y en las tres modalidades de Bachillerato (Ciencias, Humanidades y Artes).

El English International College de Marbella, España, es un colegio que ofrece El Currículo Nacional Inglés en un contexto internacional a más de 500 chicos y chicas de muchas nacionalidades con edades comprendidas entre los tres y los dieciocho años.Aunque el idioma predominante es el inglés, siendo la primera lengua del 80% de nuestros alumnos, el 20% restante nos presenta una valiosísima diversidad de culturas y nacionalidades.

Swans International School es un centro de excelencia muy bien establecido para niños de 3 a 18 años. Fundado en 1971, Swans combina sólidos valores y tradición con una enseñanza innovadora y tecnología moderna. El colegio ofrece el currículo británico hasta GCSE, el Bachillerato Internacional en la quinta etapa y el currículo obligatorio español de Primaria y Secundaria.

Nos enorgullecemos de ofrecer un entorno de cuidado y atención en el que el bienestar de los alumnos está en el centro de todo lo que hacemos. La asignatura de PSHE se considera un área central del plan de estudios con el objetivo de desarrollar individuos respetuosos, tolerantes y empáticos. Además, reconocemos la necesidad de desarrollar al niño en su totalidad ofreciendo un plan de estudios variado. Nuestras áreas de especialización elegidas son la música y el deporte. Esto, unido a nuestro alto nivel académico, permite a nuestros alumnos alcanzar su máximo potencial en todas las áreas de su desarrollo.

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El sector de la educación y formación profesional (VET) es importante para la economía de Australia Occidental para el desarrollo de la mano de obra del Estado. Permite a los estudiantes obtener cualificaciones para todo tipo de empleos y habilidades específicas que les ayuden en el lugar de trabajo.

A medida que nuestra economía crece y se diversifica, las perspectivas de futuro de los empleos cambian constantemente. Jobs and Skills WA es la forma en que el Gobierno del Estado, a través del Departamento, prioriza su inversión en formación para centrarse en los cursos que ayudan a las personas a ocupar puestos de trabajo que tienen o tendrán una gran demanda. Entre las prioridades se encuentran los puestos de aprendizaje, las prácticas y las cualificaciones industriales prioritarias, pero también se subvencionan muchas otras cualificaciones y cursos industriales importantes en el marco de Jobs and Skills WA, incluidos los cursos de formación industrial general y los cursos de habilidades básicas y de equidad.

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Una escuela de formación profesional es un tipo de institución educativa que, dependiendo del país, puede referirse a la educación secundaria o postsecundaria[1] diseñada para proporcionar educación profesional o habilidades técnicas necesarias para completar las tareas de un trabajo particular y específico. En el caso de la educación secundaria, estos centros se diferencian de los institutos académicos, que suelen preparar a los estudiantes que aspiran a cursar estudios terciarios, en lugar de incorporarse directamente al mundo laboral. En lo que respecta a la educación postsecundaria, los centros de formación profesional se distinguen tradicionalmente de las universidades de cuatro años por centrarse en la formación específica para el trabajo de los estudiantes, que suelen estar destinados a uno de los oficios especializados,[2] en lugar de proporcionar formación académica a los estudiantes que persiguen carreras en una disciplina profesional. Aunque muchas escuelas se han adherido en gran medida a esta convención, el enfoque puramente profesional de otras escuelas de comercio comenzó a cambiar en la década de 1990 “hacia una preparación más amplia que desarrolla las habilidades académicas” además de las técnicas de sus estudiantes[3].