Formacion profesional grado superior castilla y leon

entrevista a la profesora pilar mansilla

La infraestructura educativa de Castilla y León es muy completa y su oferta en el ámbito de la educación está a la altura de las regiones más desarrolladas. Esta posición privilegiada permite un alto nivel de formación y calidad de los recursos humanos de la región.

En Castilla y León hay más de 1.000 centros que imparten educación primaria y secundaria a más de 275.000 alumnos. De estos centros, más de 500 ofrecen alguna sección de aprendizaje bilingüe y que convive con otras 34 escuelas oficiales de idiomas. Esta oferta educativa se complementa con un amplio y desarrollado sistema de planes de formación profesional destinados a garantizar una adecuada inserción en el mercado laboral con el máximo nivel de formación. Así, hay más de 200 centros que imparten formación profesional con casi 40.000 alumnos.

persona decapitada por un helicóptero en el aeropuerto de brooksville

03_2010: En el marco del proyecto Leonardo BINGO tuvo lugar una reunión transnacional en Asís/Umbria el 08./09. de marzo de 2010. El grupo conoció la guía de perfiles profesionales desarrollada por el CST Assisi (Centro Italiano di Studi Superiori sul Turismo e sulla Promozione Turistica). Foto 1 | Foto 2 | Foto 3 | Foto 4 | Foto 4

03_2008: En el marco del proyecto Grundtvig FEMALE tuvo lugar una reunión transnacional en Gijón/Asturias el 31.03/01.04. El grupo visitó a los socios locales y a varios ayuntamientos y alcaldes (Gijón y Candás). Foto 1 | Foto 2 | Foto 3 | Foto 4 | Mostrar

06_2007: El 12 de junio tuvo lugar en Dessau/Alemania el taller de valorización alemán en el marco del proyecto E-Talent. Con el grupo de delegados búlgaros viajamos juntos a Cagliari/Cerdeña. Esode S.r.l. acogió el evento de valorización italiano el 15 de junio. Foto 1 | Foto 2 | Foto 3

05_2007: En el marco de una asociación de aprendizaje de Grundtvig, la segunda reunión tuvo lugar en Panevezys/Lituania durante los días 14 a 17 de mayo. Los participantes mantuvieron varias reuniones con representantes locales y presentaron sus informes nacionales sobre el espíritu empresarial de las mujeres en una conferencia. Foto 1 | Foto 2 | Foto 3

Formacion profesional grado superior castilla y leon en línea

05_2007: En el marco de una Asociación de Aprendizaje Grundtvig, la segunda reunión tuvo lugar en Panevezys/Lituania durante los días 14 a 17 de mayo. Los participantes mantuvieron varias reuniones con los

12_2006: La Agencia Ejecutiva de Educación, Audiovisual y Cultura (EACEA) seleccionó la propuesta “E-Talent” en el marco de la convocatoria de propuestas de eLearning 2006. En la convocatoria de 2006 se presentaron 161 solicitudes. Dentro de los límites del presupuesto de 2006, se seleccionaron 17 proyectos para una cofinanciación comunitaria.

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Baltasar no se arrepiente de su decisión, al contrario: “Ha sido una experiencia muy constructiva y he aprendido mucho sobre un campo que era un completo desconocido para mí”, – la electricidad es ahora una parte intrínseca de su vida.

Su historia es también -en parte- la de Sergio, Víctor o Pedro. Todos ellos alumnos de la primera promoción del programa de formación profesional Dual y que hoy están plenamente formados y llenos de ilusión por entrar en un mercado tan apasionante como desafiante.

Pero, ¿por qué una empresa como Red Eléctrica ha decidido apoyar este tipo de formación? “La FP es una asignatura pendiente en España. Por eso, para nosotros era una oportunidad de contar con profesionales mejor preparados, que puedan afrontar los retos que nos depara la transición energética y puedan hacerlo de forma sostenible”, afirma Eva Pagán, directora general de la División de Transporte de Red Eléctrica.

Durante los 8 meses que el alumno recibe la formación de Red Eléctrica, la compañía ofrece una beca de prácticas de 6.800 euros por alumno. En total, el curso consta de 2.820 horas lectivas que combinan la formación teórica adquirida con la formación en campo, así como la puesta en práctica de los conocimientos compartidos por 80 expertos que participan en todo el proceso formativo.