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La anticipación de las competencias en España implica un importante compromiso de las partes interesadas y de los interlocutores sociales. El enfoque general está diseñado para lograr una mejor adecuación entre las competencias aportadas por los trabajadores y las requeridas por los empresarios. La participación de los interlocutores sociales refleja la tradición de diálogo social en torno a la educación y formación profesional (EFP) en el país.

La previsión de competencias se ha reformado recientemente tras la introducción de la Ley 30/2015 para abordar los resultados relativamente pobres del mercado laboral derivados de la oferta de EFP. La ley regula el sistema de EFP en relación con los empleados y los desempleados e implica que se requerirá un mayor esfuerzo para mejorar la planificación estratégica -que incluye la previsión de las capacidades- para coordinar y alinear mejor las actividades de las autoridades de empleo y educación a nivel nacional y regional. El cometido de las partes interesadas, como las asociaciones de empresarios y los sindicatos, tras la introducción de la Ley es ahora el de identificar las necesidades de formación actuales y futuras, pero no el de ser proveedores de esa formación, como lo eran en el pasado.

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Una vez terminada la escolaridad obligatoria, el estudiante puede optar por seguir estudiando en su centro de enseñanza secundaria (los dos últimos años se llaman Bachillerato) o pasar a un centro de formación profesional de grado medio. Sólo los que terminan el Bachillerato o la Formación Profesional de grado superior pueden acceder a la universidad.

La educación preescolar en España, llamada educación infantil, se divide en dos ciclos. El primer ciclo es para niños de 0 a 3 años y es opcional. Por lo tanto, las familias tienen que pagar el primer ciclo de preescolar, aunque existen programas de ayuda para las familias necesitadas. El segundo ciclo de educación preescolar es obligatorio en España, por lo que los alumnos de 3 a 6 años pueden asistir a la escuela preescolar pública de forma gratuita.

En España, la escuela primaria o colegio se compone de seis cursos académicos; los alumnos tienen entre 6 y 12 años. El objetivo es dar a los alumnos españoles una formación común y sólida en cultura, expresión oral, lectura, escritura y matemáticas. En general, la metodología de enseñanza se centra en el desarrollo cognitivo y social de los alumnos.

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En Granada, nos esforzamos por alcanzar la excelencia en todo lo que hacemos.    Construido sobre una base académica sólida, basada en estándares, cada aspecto de nuestro plan de estudios y entorno escolar está orientado hacia nuestra misión del distrito de ayudar a nuestros estudiantes a convertirse en aprendices de por vida y miembros contribuyentes de una sociedad alfabetizada, hábil y responsable.

En el Distrito Escolar de la Ciudad de East Whittier, estamos preparando a nuestros estudiantes para que sean ciudadanos del siglo XXI, enseñándoles cinco habilidades esenciales: Comunicación, Colaboración, Creatividad, Pensamiento crítico y Comunidad. Estas habilidades abrirán la puerta a la educación futura de nuestros estudiantes, carreras y otras áreas importantes de sus vidas.

Los anuarios ya están a la venta. Compre el suyo hoy al precio más bajo de $40 en www.balfour.com o en la oficina con efectivo o un cheque a nombre de Granada ASB. Padres de alumnos de 8º grado, los anuncios de dedicación del anuario son una gran manera de celebrar a su hijo con un mensaje especial y un collage de fotos en el anuario. Los anuncios sólo se pueden comprar en línea en www.balfour.com y la fecha límite para comprar es el 31 de diciembre de 2021.

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Fundado en 1981, el IES Aynadamar es un centro público de formación profesional situado en el distrito norte de Granada, dentro de los límites del Campus Universitario de la Cartuja y cerca del Monasterio de la Cartuja. Esta situación ha sido idónea para establecer acuerdos de colaboración con la Universidad de Granada, cuyos alumnos llevan muchos años realizando aquí sus cursos de formación del profesorado.

Aynadamar es un nombre árabe que significa “Fuente de las Lágrimas”. Este manantial se llama actualmente Fuente Grande y está situado en la cercana localidad de Alfacar, muy conocida por su relación con el famoso poeta y escritor Federico García Lorca, que fue asesinado en esos alrededores durante la Guerra Civil española.

Como escuela principalmente profesional, una de nuestras mayores prioridades ha sido conectar a nuestros estudiantes con el mundo laboral real a través de su periodo de prácticas formativas (FCT) en empresas como hospitales, laboratorios, Spas, salones de belleza, etc. Este periodo de prácticas tiene una duración de tres meses, una vez finalizada la formación académica de los alumnos.

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