Formacion profesional en plasencia
Formacion profesional en plasencia
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Es líder del paquete de trabajo en el ArcInTexETN (2015), socio en el Fibrous Smart Material Topologies (3TU.Bouw 2016) y en el proyecto de investigación Crafting Wearables (CLICK 2013). Ha sido jefe de proyecto del proyecto Smart Textile Services del Programa Científico de la Industria Creativa Holandesa (CRISP 2011) y de From Design Fiction to Material Science (KIEM 2015).
Ha sido moderador en los debates de diseño Craftism (Design Academy Eindhoven, 2012) y en el debate “Soft Wearables” (exposición MindTheStep, 2015). Ha comisariado la exposición “Systems Design – Eindhoven School” en el DHUB (Barcelona, 2012) y la exposición “Smart Textiles – Wearable Services” en el TextielMuseum (Tilburg, 2015).
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La Universidad de Extremadura se fundó en 1973 (Decreto 991/1973, de 10 de mayo BOE 18 de mayo de 1973). Su historia está íntimamente ligada a la región de Extremadura. Inicialmente, la Universidad estaba formada por la Facultad de Ciencias de Badajoz, el Colegio Universitario de Cáceres, las Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado de Primaria de Cáceres y Badajoz y la Escuela de Ingeniería Técnica Agrícola de Badajoz. Desde su apertura, la UEx ha experimentado un incremento en el número de alumnos, titulaciones y centros, llegando a contar con un total de cuatro centros propios, entre los que se encuentran los campus de Badajoz y Cáceres, el Centro Universitario de Mérida y el Centro Universitario de Plasencia.
En la UEx estudian más de 24.000 alumnos de grado y postgrado y otros 8.000 que realizan estudios de doctorado u otros. En esta Universidad trabajan 1.500 profesores y más de 800 funcionarios de administración, técnicos y de servicios. El Rector es el Dr. Hidalgo García y la Junta de Gobierno de la Universidad está formada por diferentes órganos profesionales, como el Claustro y el Consejo de Gobierno y por miembros del personal universitario como los Vicerrectores, la Gerencia y el Secretario General.
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La Universidad de Extremadura se fundó en 1973 (Decreto 991/1973, de 10 de mayo BOE 18 de mayo de 1973). Su historia está íntimamente ligada a la región de Extremadura. Inicialmente, la Universidad estaba formada por la Facultad de Ciencias de Badajoz, el Colegio Universitario de Cáceres, las Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado de Primaria de Cáceres y Badajoz y la Escuela de Ingeniería Técnica Agrícola de Badajoz. Desde su apertura, la UEx ha experimentado un incremento en el número de alumnos, titulaciones y centros, llegando a contar con un total de cuatro centros propios, entre los que se encuentran los campus de Badajoz y Cáceres, el Centro Universitario de Mérida y el Centro Universitario de Plasencia.
En la UEx estudian más de 24.000 alumnos de grado y postgrado y otros 8.000 que realizan estudios de doctorado u otros. En esta Universidad trabajan 1.500 profesores y más de 800 funcionarios de administración, técnicos y de servicios. El Rector es el Dr. Hidalgo García y la Junta de Gobierno de la Universidad está formada por diferentes órganos profesionales, como el Claustro y el Consejo de Gobierno y por miembros del personal universitario como los Vicerrectores, la Gerencia y el Secretario General.
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Los talleres Train&Play son un fuerte entrenamiento físico y técnico del Movimiento utilizando diferentes disciplinas como la Danza Contemporánea, la Acrobacia, el Handstands, los Movimientos Animales o el Partnering jugando con los caminos entre ellos.
Los talleres de Movimiento Train&Play están dirigidos a un público diverso: bailarines, artistas de circo, movers, artistas marciales, actores y actrices, capoeiristas, breakdancers, fitnessers, danza urbana, yogui y aquellos interesados en el movimiento en general.
Los cursos están organizados por niveles: iniciación, medio y avanzado; dependiendo de los conocimientos previos de los asistentes. El tipo de material y el enfoque es similar, pero el ritmo y la dinámica de las clases varían. La técnica de la danza contemporánea y la memoria coreográfica es un factor determinante para la elección del nivel.
Se trabajará la relación con el suelo, las entradas y salidas, las recepciones, la suavidad y la integración de acrobacias suaves en las secuencias de movimiento, la preparación o anticipación, y el uso del desequilibrio como motor de movimiento, las paradas de manos como suspensión del centro, la fluidez en el cambio de direcciones, la combinación de cualidades, el ritmo y la musicalidad del movimiento en sí.
