Formacion profesional de grado superior

Diploma de formación profesional superior

La mayoría de los programas duran de uno a dos años. Aproximadamente el 25% del tiempo se dedica a la formación en el lugar de trabajo. Esta es una excelente oportunidad para que un futuro empleador conozca a un posible nuevo empleado. El programa de un año de duración, que consta de 200 créditos HVE, otorga el Diploma de Formación Profesional Superior, mientras que el programa de dos años de duración, de 400 créditos HVE, otorga el Diploma Avanzado de Formación Profesional Superior.

La Agencia Nacional Sueca para la Educación Profesional Superior supervisa los programas. Existe una ley específica y una ordenanza que regula el funcionamiento de la Agencia Nacional Sueca de EVE y de los proveedores de EVE. También hay ordenanzas que regulan las obligaciones de los proveedores y el diseño de los programas. La Agencia Nacional Sueca de Formación Profesional Superior inspecciona y audita la calidad de los programas y se ocupa de las opiniones y reclamaciones de los estudiantes.

Los requisitos para acceder a un programa de formación profesional superior son diferentes a los de los estudios universitarios. Algunos programas pueden requerir cursos específicos completados en la escuela secundaria superior, o incluso experiencia laboral.  Para cumplir los requisitos generales de acceso, hay que tener uno de los siguientes:

Enseñanza secundaria superior

La Agencia Sueca para la Educación Profesional Superior decidió en enero de 2019 qué programas se añadirán a la cartera de HVET en los próximos años. Se añadieron más de 14 000 nuevas plazas de estudio para 2019. ¡La expansión de la formación profesional superior en Suecia continúa!

La formación profesional superior es un tipo de educación postsecundaria de nivel MEC 5 y 6 que puede estudiarse a tiempo parcial o completo. Los programas combinan estudios teóricos y prácticos y funcionan en estrecha colaboración con los empresarios y la industria.

El Gobierno ha aumentado su financiación para el programa de EFP. La Agencia para la Formación Profesional Superior ha podido aprobar un aumento de más del 56% en el número de plazas de estudio entre 2014 y 2019. La expansión más rápida se ha producido en los dos últimos años, con un aumento del 36% entre 2017 y 2019. Se espera que el número de estudiantes de formación profesional superior aumente de 50 000 a 70 000 entre 2018 y 2022.

Este año, los proveedores de EFP han solicitado 1 105 nuevos programas, y 496 han recibido subvenciones para su financiación. Los programas de formación profesional superior se adaptan continuamente a las demandas de los sectores y del mercado laboral, y la Agencia de Formación Profesional Superior se ocupa de que la oferta de competencias esté disponible y funcione bien en toda Suecia. Otro objetivo es aumentar la proporción de plazas de estudio impartidas a distancia: casi una cuarta parte de los programas concedidos en enero de 2019 se impartirán a distancia.

Significado de la formación profesional

Este proyecto de investigación se centra en la formación profesional de nivel terciario. En Suecia, la Formación Profesional Superior (EPS) permite a los estudiantes adultos avanzar o cambiar de carrera a través de un tipo de educación en el que los programas sólo se imparten si existe una demanda explícita de los empresarios que se comprometen a satisfacer sus necesidades y a participar. Esto significa que existe una relación estrecha, aunque obligatoria, entre la educación y los empleadores, lo que confiere a la EHV y a sus programas un carácter distintivo que la diferencia de otros tipos de educación en el sistema escolar público sueco.

Con un enfoque teórico derivado de la teoría del currículo y con preguntas de investigación enraizadas en las preguntas básicas de la didáctica: ¿Qué, por qué, cómo y quién? el objetivo de este proyecto de investigación es explorar la política educativa y el currículo en la EVE. Las preguntas se examinarán en un estudio que combina el análisis de documentos nacionales de política y de instrucción con estudios de casos de programas de EVE y su gestión. Este enfoque metodológico permite considerar la trayectoria de los currículos a través de diversas dimensiones de transformación y realización en las que diferentes actores, actuando sobre la base de diferentes intereses, conocimientos, tradiciones y poder, producen la práctica.

Formación profesional superior svenska

La formación en el lugar de trabajo da a los estudiantes la oportunidad -incluso durante sus estudios- de aprender mucho sobre la profesión a la que aspiran y ofrece la posibilidad de combinar la teoría con la práctica. Al mismo tiempo, el empresario tiene la oportunidad de conocer a un futuro empleado potencial.

La Agencia Nacional Sueca de HVE supervisa los programas. Hay una ley específica y una ordenanza que regula el funcionamiento de la Agencia Nacional Sueca de EVE y de los proveedores de EVE. También hay ordenanzas que regulan las obligaciones de los proveedores y el diseño de los programas. La Agencia Nacional Sueca de EVE inspecciona y audita la calidad de los programas y se ocupa de las opiniones y quejas de los estudiantes.