Formacion profesional basica adaptada madrid

Fp españa

Los cambios tecnológicos han transformado las sociedades modernas en realidades complejas, afectadas por un fuerte dinamismo que tiene en el conocimiento y la información el motor del desarrollo económico y social. En este nuevo contexto, las expectativas de los ciudadanos sobre el papel de los sistemas de educación y formación han aumentado notablemente.

La educación está hoy en el centro de los retos y oportunidades de las sociedades del siglo XXI. Gracias al esfuerzo de los ciudadanos y al continuo impulso de los gobiernos, el acceso a la educación se ha universalizado, convirtiéndose en un derecho fundamental y efectivo de los ciudadanos.

La educación, que une el pasado y el futuro de los individuos y de las sociedades, está siempre influenciada por el mundo del conocimiento y por el mundo de los valores, por las legítimas expectativas de los individuos y por las exigencias de lo razonable de la vida en común. Pero nunca como hoy ha sido más necesaria la convergencia entre estas dimensiones esenciales de la educación; nunca ha sido tan evidente que calidad y equidad, desarrollo económico y cohesión social no son elementos contrapuestos, sino objetivos. También debemos ser capaces de progresar en nuestras sociedades.

Ted’a

La ley educativa de 1990, la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), estableció un nuevo sistema que se puso en marcha en el curso 1991-92. Los puntos principales del nuevo sistema son los siguientes:

Antes de la reforma de 1990, la educación secundaria solía durar 3 años tras ocho años de Educación General Básica (EGB) o Formación Profesional (FP). Esto daba lugar al Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP). Los alumnos que obtenían el Bachillerato (BUP) podían acceder al Curso de Orientación Universitaria (COU) de un año de duración, un curso de preparación para la universidad y uno de los requisitos previos para acceder a los estudios universitarios.

Tras la reforma de 1990 (LOGSE), la enseñanza secundaria (ESO) pasó a ser obligatoria, y ahora tiene una duración de cuatro años, tras seis de educación primaria, y conduce al graduado en educación secundaria. Los estudios que conducen al título de bachillerato duran otros dos años. Los alumnos se examinan y deben aprobar todas las asignaturas. Para acceder a la universidad, deben presentarse a una prueba de acceso (selectividad).

Qué es la formación profesional

En septiembre de 2021, el Consejo de Ministros aprobó el proyecto de Ley de Ordenación e Integración de la Formación Profesional. En este último trimestre del año se llevará a cabo su tramitación parlamentaria en ambas cámaras, Congreso y Senado.

El texto consolida la Formación Profesional en un único sistema al servicio de los estudiantes y de los trabajadores ocupados o desempleados. Este nuevo sistema integrará la FP del sistema educativo y la FP para el empleo.

La futura Ley establecerá una oferta única, modular y flexible de Formación Profesional dirigida por primera vez a estudiantes y trabajadores (tanto ocupados como desempleados). Se organizará en itinerarios formativos que permitan la progresión a través de cinco grados ascendentes: acreditación parcial de competencias (Grado A), Certificado de Profesionalidad (Grado B), Certificado de Profesionalidad (Grado C), Ciclos Formativos (Grado D) y Cursos de Especialización (Grado E).

El proyecto de Ley de Formación Profesional regula la relación entre la Formación Profesional y la enseñanza universitaria, promoviendo el reconocimiento mutuo, como los créditos de educación superior, para facilitar el establecimiento de itinerarios formativos que reconozcan la formación previamente adquirida en ambos sentidos.

Formacion profesional basica adaptada madrid del momento

¿Sabías que el número total de estudiantes de FP inicial en España en el curso 2017/18 fue casi seis veces mayor que en 2007/08? Los programas de EFP en España se basan en los resultados de aprendizaje con un fuerte enfoque en el aprendizaje basado en el trabajo: 2 000 horas durante dos años académicos con un módulo obligatorio de prácticas en una empresa.

Los programas de diploma de EFP se ofrecen no sólo a tiempo completo, sino también sobre una base modular a tiempo parcial, una opción diseñada para permitir a los estudiantes adultos que tienen que gestionar tanto la vida familiar como la profesional. Además, los centros que imparten formación de FP tradicional presencial también ofrecen formación a distancia para promover la educación de adultos.

Mediante la visita a algunos de los mejores centros de FP del área de Barcelona y a las empresas (que forman parte de los principales sectores punteros de la zona: turismo y hostelería, arte y tecnología) con las que trabajan, los participantes en este curso obtendrán una importante visión del sistema español de formación profesional. Este curso le ayudará a entender cómo funciona el sistema educativo en España, centrándose específicamente en la formación profesional, la orientación profesional y la formación dual.