El lugar de la ética profesional en la formación universitaria

Importancia de la ética en la educación superior pdf

La ética es una norma que se establece para reconocer las acciones como correctas o incorrectas. Ayuda a categorizar la disciplina, la honestidad y la integridad en nuestras acciones realizadas durante el día. Actuando como una guía para influir en el comportamiento y tomar la decisión correcta, es más fácil para los individuos acatar las normas y actuar responsablemente con la ética.

La ética en la educación ayuda al buen funcionamiento del sistema. Establece normas aplicables y protege el interés tanto del alumno como del tutor. Los profesores son responsables de ayudar a desarrollar la personalidad de los alumnos y de actuar como mentores para influir en su desarrollo personal y su comportamiento. Mientras que los alumnos deben darse cuenta de la importancia de la responsabilidad y avanzar en la aplicación de prácticas éticas a lo largo del tiempo. (Direct, 2015) Se requiere mucha paciencia para practicar la ética y entender que cada estudiante es diferente. Cada alumno requiere diferentes niveles de atención y pautas. De esta manera no solo entienden la importancia de la ética sino que aprenden a actuar con responsabilidad y a practicar la autodisciplina.

Cuestiones éticas en la enseñanza superior actual

Como miembros de la comunidad académica, el profesorado y los estudiantes tienen la responsabilidad de respetar los principios éticos relativos a la libertad académica, la integridad intelectual y el trato justo y respetuoso de los demás. La noción de libertad académica se encuentra en el corazón mismo de la empresa académica. En la “Declaración de Principios sobre la Libertad Académica y la Titularidad de 1940”, la Asociación Americana de Profesores Universitarios (AAUP) afirma: “La libertad académica… se aplica tanto a la enseñanza como a la investigación. La libertad en la investigación es fundamental para el avance de la verdad. La libertad académica en su aspecto docente es fundamental para la protección de los derechos del profesor en la enseñanza y del estudiante a la libertad en el aprendizaje” (p. 3). La integridad intelectual implica el uso de métodos sólidos y éticos en la búsqueda del conocimiento, así como la adopción de la honestidad en la difusión del conocimiento. La expectativa de un trato justo y respetuoso por parte del profesorado y los estudiantes se aplica no sólo a las interacciones entre ellos, sino también con los administradores, el personal y otras personas con las que interactúan en su papel de miembros de la comunidad académica. El trato justo y respetuoso se extiende también, por ejemplo, a la evaluación del trabajo académico de los estudiantes y de los colegas.

Ética en la educación superior ppt

La ética profesional se considera de suma importancia no sólo en la adquisición de la educación superior, sino también en la consecución de otros objetivos profesionales. Desde la etapa de la educación infantil hasta la adquisición de oportunidades de empleo, las personas necesitan aumentar sus conocimientos y comprensión en términos de ética profesional. Los padres son considerados los primeros y principales maestros de los individuos. La información sobre la ética profesional se obtiene tanto de los padres como de los profesores. Cuando los individuos pongan en práctica la ética profesional en sus vidas de manera efectiva, podrán lograr el éxito en la educación superior, así como en la consecución de otros objetivos profesionales.

Prácticas poco éticas en las universidades

Cuando la mayoría de la gente piensa en la ética (o la moral), piensa en reglas para distinguir entre lo correcto y lo incorrecto, como la Regla de Oro (“Haz a los demás lo que quieras que te hagan a ti”), un código de conducta profesional como el Juramento Hipocrático (“Ante todo, no hagas daño”), un credo religioso como los Diez Mandamientos (“No matarás…”), o un aforismo sabio como los dichos de Confucio. Esta es la forma más común de definir la “ética”: normas de conducta que distinguen entre el comportamiento aceptable y el inaceptable.

La mayoría de la gente aprende las normas éticas en casa, en la escuela, en la iglesia o en otros entornos sociales. Aunque la mayoría de la gente adquiere su sentido del bien y del mal durante la infancia, el desarrollo moral se produce a lo largo de la vida y los seres humanos pasan por diferentes etapas de crecimiento a medida que maduran. Las normas éticas son tan omnipresentes que uno podría estar tentado de considerarlas como simple sentido común. Por otra parte, si la moralidad no fuera más que sentido común, ¿por qué hay tantas disputas y problemas éticos en nuestra sociedad?