Direccion general de formacion profesional murcia

agenda europea de competencias

El Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) es el departamento del Gobierno de España encargado de proponer y ejecutar la política gubernamental en materia de educación y formación profesional, incluyendo todas las enseñanzas del sistema educativo excepto la universitaria, sin perjuicio de las competencias del Consejo Superior de Deportes en materia de enseñanzas deportivas. Asimismo, corresponde a este Departamento la promoción de acciones de cooperación y, en coordinación con el Ministerio de Asuntos Exteriores, el fomento de las relaciones internacionales en el ámbito de la enseñanza no universitaria[3].

La Educación en España se establece como un sistema descentralizado en el que las regiones tienen competencias sobre la educación básica y secundaria mientras que el gobierno central establece las bases generales del sistema y es responsable de la educación terciaria[4] Actualmente, el Ministerio de Educación no tiene competencias sobre las universidades porque es responsabilidad del Ministerio de Universidades. En 2018, hay más de 550.000 maestros de escuela y más de 7.000 profesores universitarios[1].

director general de empleo

Cartagena, 23 de mayo de 2018. – El presidente de la Autoridad Portuaria, Joaquín Segado, se ha reunido con el director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial de la Región de Murcia, Sergio López Barrancos, y con el director del Centro Integrado de Formación Profesional de Hostelería de Cartagena, Antonio García para establecer sinergias.

Joaquín Segado ha señalado que el puerto es “una puerta de entrada de turistas a Cartagena” y que éstos son “una parte importante de los clientes potenciales de todas las empresas de hostelería” ubicadas en la zona portuaria.

El encuentro ha servido para avanzar en la búsqueda de vías de colaboración y para que los alumnos del Centro Integrado de Formación Profesional de Hostelería “puedan realizar prácticas en todas las empresas del sector que trabajan en el puerto”.

Segado recordó que la previsión de la Autoridad Portuaria es que la oferta de hostelería aumente en los próximos meses con la puesta en marcha de un gastro-mercado y la remodelación del edificio comercial.

ministerio de educación y formación profesional españa

En Suecia, además de los resultados de la investigación educativa, los hallazgos de otros campos como la historia económica, la lingüística, la sociología, la ciencia política, la tecnología y la ciencia del trabajo contribuyeron de manera significativa al campo de la EFP. Más recientemente, se han planteado cuestiones sobre las competencias generales y específicas para las distintas ocupaciones; cómo y en qué contexto se aprenden estas competencias es sólo un ejemplo de nuestro interés investigador. Asimismo, dentro de este grupo hay investigaciones que se centran en cuestiones sobre la evaluación del aprendizaje en diferentes entornos. La Universidad de Estocolmo alberga dos escuelas nacionales de postgrado sobre pedagogía profesional que están estrechamente relacionadas con las actividades del grupo de investigación de EFP/AP.

Se espera que el grupo de investigación VET/YL contribuya tanto a una formación profesional del profesorado basada en la investigación como al desarrollo de la formación profesional para jóvenes y adultos, independientemente de si la formación se lleva a cabo en la escuela o en el lugar de trabajo.

eafa

La Dirección General de Enseñanza Técnica y Profesional es una de las Direcciones Generales del Ministerio de Educación y Enseñanza Superior del Líbano. La Dirección General proporciona educación técnica y profesional a los estudiantes a través de una red de institutos y escuelas técnicas que cubren todo el territorio del Líbano. La Dirección General supervisa también todas las instituciones privadas que imparten EFTP. Al final de cada año escolar, la Dirección General organiza los exámenes públicos y entrega diplomas oficiales como el Bachillerato Técnico, el diploma de educación secundaria de sistema dual, el Diploma de Técnico Superior y la Licencia Técnica (5 años de estudios posteriores al nivel de educación secundaria). La Dirección General desarrolla nuevos planes de estudio, crea nuevas especialidades y desempeña sus funciones en colaboración con los demás ministerios y con los representantes del mercado laboral.