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Centros de formacion profesional en la rioja

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(ANS – Madrid) – Alumnos de varios centros de Formación Profesional Salesiana han desarrollado un proyecto de colaboración para fabricar cunas climatizadas, desmontables y transportables para bebés prematuros en países en vías de desarrollo. Estos centros colaboran con las ONG “Medicina abierta al Mundo” y “Ayuda a Contenedores”, que luego se encargan de entregarlas a los hospitales y otras instituciones que las necesitan.

Estas particulares cunas, al igual que las incubadoras, proporcionan el calor, la humedad y la luz adecuados para el correcto desarrollo de los recién nacidos con bajo peso y con escasas posibilidades de sobrevivir, sobre todo en zonas donde los hospitales cuentan con estructuras y equipos muy básicos. Quince cunas de este tipo están ya en funcionamiento en hospitales de Cabo Verde, Camerún, Senegal, Mozambique, Congo y Bolivia.

El innovador proyecto está siendo llevado a cabo por unos 200 jóvenes de ocho Centros de Formación Profesional Salesiana, acompañados por una treintena de profesores. Los alumnos fabrican estos belenes climatizados utilizando recursos y metodologías propias de los estudios de formación profesional, al tiempo que realizan un voluntariado social en favor de las personas necesitadas.

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La iniciativa parte del Servicio Riojano de Empleo que creará siete nuevos proyectos de formación y empleo. Cuatro de las iniciativas serán Talleres de Empleo y Escuelas Taller. En estos siete proyectos está previsto que participen 113 riojanos desempleados que tienen especiales dificultades para encontrar empleo.

El presupuesto para las citadas acciones de Formación Profesional para el Empleo será de 1,7 millones de euros, según ha comunicado el consejero de Empleo del Gobierno de La Rioja, Javier Erro. En la comparecencia pública, estuvo acompañado por el Gerente del Servicio Riojano de Empleo, Luis García del Valle.

La Rioja apuesta por las Escuelas Taller y los Talleres de Empleo como forma de garantizar que los desempleados puedan acceder a una formación de calidad y posteriormente a un empleo. De lo que se trata es de enseñar un oficio a los desempleados que participan en las acciones formativas, consiguiendo además que puedan encontrar un empleo dentro del tejido productivo riojano.

Todas las acciones organizadas por el SRE se encuentran coordinadas por Corporaciones Locales e Instituciones sin ánimo de lucro que se encargan de desarrollar los cursos de formación para los desempleados. La selección de las entidades que desarrollarán los cursos de formación se ha realizado teniendo en cuenta las perspectivas laborales de los participantes, el plan de formación, la adquisición de experiencia profesional y la innovación del proyecto.

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¿cierre de escuelas de interpretación?

AERTIC colabora con diferentes organismos y centros de formación para difundir, reunir y promover las TIC a nivel nacional y europeo. Trabajamos activamente para ampliar la oferta formativa de la región, tanto en número de plazas como en titulaciones impartidas.

AERTIC y la escuela de formación profesional presencial y online de ILERNA, han firmado un convenio de colaboración para fomentar la captación de talento exterior haciendo que sus alumnos, tanto de grado medio como superior, trabajen en programas de prácticas en empresas riojanas.

AERTIC gestiona las prácticas en las empresas del sector TIC para los alumnos de la Universidad de La Rioja correspondientes al grado de Ingeniería Informática en las que pueden desarrollar proyectos técnicos específicos de Ingeniería Informática. También es posible la realización de proyectos de fin de carrera en estas empresas.

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Técnica de toma de notas consecutiva

2021 Juan Pablo Gamboa Navarro, Mónica Moso Díez, Mikel Albizu Echevarria, Luis Blanco Pascual (Universidad de La Rioja), Ainhoa Lafuente Alonso, Antonio Mondaca Soto, Asier Murciego Alonso, Mikel Navarro Arancegui, Etorne Ugalde Zabala CaixaBank Dualiza y Orkestra

El Informe de la Formación Profesional en España 2021 es una iniciativa de Caixabank Dualiza en colaboración con el Instituto Vasco de Competitividad-Orkestra, con el objetivo de analizar el estado actual y la evolución en los últimos años de un amplio y completo conjunto de indicadores de la Formación Profesional en España y sus comunidades y ciudades autónomas, desde una perspectiva holística.