Centros de formacion profesional en cantabria
Centros de formacion profesional en cantabria
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Parapente en sopelana
A lo largo de su carrera ha desarrollado diferentes soluciones tecnológicas para centros educativos públicos y privados, fundaciones y centros de formación profesional, así como para ayuntamientos y agentes de desarrollo en el ámbito de la formación y el empleo.
Desarrollo de Plataforma Web para facilitar el acceso al mercado laboral de los mayores de 45 años.Desarrollo de App (IOS & Android) para que los usuarios pudieran recibir alertas de empleo en su móvil y acceder a información relevante para sus necesidades laborales
Sistema de digitalización de alta resolución para pliegos de herbario y material delicado de biblioteca (libros antiguos, manuscritos).En la construcción de la mesa participaron el CSIC, la Universidad Complutense de Madrid y Estela Cantabra. Se patentó con el modelo de utilidad U201230226 de la OEPM.
Creación, gestión y mantenimiento de la primera plataforma de empleo de transporte online. Es una plataforma especializada en la búsqueda de empleo en el sector del transporte utilizando la geolocalización.Se puede ver la ubicación de los candidatos y filtrar por sus licencias y características. Cuenta con más de 1400 perfiles de conductores de España, Europa y América y más de 3000 usuarios registrados.
Efecto mariposa (teatro iniciación/infantil) – amgu 5/6/2015
La Fundación UCEIF fue creada en 2006 con el objetivo de convertirse en un referente nacional e internacional en la generación y transmisión de conocimiento, formación de alto nivel e I+D en el sector financiero y articula su labor en proyectos de emprendimiento y europeos a través del Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE).
Puesto en marcha en 2012, dentro de Cantabria Campus Internacional como resultado del acuerdo entre la Universidad de Cantabria, el Gobierno de Cantabria y el Banco Santander, el objetivo del CISE (https://www.cise.es/en/) es promover programas innovadores que incluyan metodologías abiertas y experiencias reales que estimulen la creatividad del emprendedor. Nuestras iniciativas fomentan esta cultura emprendedora y buscan apoyar la innovación en los modelos de negocio existentes y la creación de start-ups, con el único fin de contribuir al progreso económico y social.
Iniciativas como el “Programa e2: Estudiante x Emprendedor” (e2.cise.es) iniciado en 2012 y que actualmente se desarrolla en 7 universidades de España y 20 centros de formación profesional de Cantabria. Promueve y acelera cada año el desarrollo de las competencias personales y profesionales de unos 400 estudiantes y fomenta su mentalidad emprendedora.
Melancolía. amgu 2021
ALBIZU, E.; OLAZARAN, M.; LAVÍA, C.; OTERO, B. (2011). Relación entre los centros de formación profesional y las pymes industriales del País Vasco: Un enfoque de sistema regional de innovación. Intangible Capital, 7(2): 329-355. http://dx.doi.org/10.3929/ic.2011.v7n2.329-355
Objetivo: El objetivo de este documento es analizar el alcance de la relación entre los centros de formación profesional (FP) y las pymes industriales del País Vasco (España), y su influencia en los procesos de innovación desarrollados por las empresas.
Diseño/metodología/enfoque: Empleamos el marco conceptual que ofrece la perspectiva del Sistema Regional de Innovación (SRI) y la información suministrada, por un lado, por los actores relevantes del sistema de formación profesional, a través de entrevistas en profundidad, y, por otro, por la respuesta de las PYMES industriales a una encuesta.
Resultados: Los resultados obtenidos sugieren que los centros de formación profesional son un agente de relevancia dentro de la RIS, contribuyendo a través de sus principales líneas de actuación (educación formal, formación continua y servicios a la empresa) a mejorar la competitividad de las empresas y a estimular sus procesos de innovación.
El grupo parlamentario Vox ha registrado este miércoles una Proposición No de Ley en la que se pide al Gobierno PRC-PSOE que rechace de forma “inmediata” Y “contundente” el Proyecto de Ley Orgánica, conocido como Ley Celáa, por el que se modifica la Ley Orgánica 2/2006 y que estos días se está tramitando en el Congreso de los Diputados. Para Vox “estamos ante una ley que atenta contra los derechos y libertades de los españoles -ha señalado el diputado Armando Blanco- y que supone un ataque directo a los padres”.
En su escrito, Vox denuncia que el proyecto se ha elaborado sin consulta ni debate previo con los organismos, organizaciones o agentes implicados y a espaldas de las familias. “Algunas familias- ha afectado Blanco, que tienen derecho a elegir lo que consideran bueno para sus hijos y para su desarrollo personal”. Así, desde Vox recuerdan que con esta ley se vulneran radicalmente principios y derechos fundamentales reconocidos en la Constitución, como el artículo 27.3 que obliga a los poderes públicos a garantizar que los padres puedan educar a sus hijos según sus propias convicciones morales y religiosas.
