Caracteristicas de la formacion profesional

tipos de formación profesional

– Tipos de centros- Formación profesional dual- Accesibilidad geográfica- Formación profesional básica- Formación profesional de grado medio- Requisitos de admisión y elección de centro- Formación profesional básica- Formación profesional de grado medio- Niveles de edad y agrupación de alumnos/estudiantes- Formación profesional básica- Formación profesional de grado medio- Organización del curso escolar- Organización de la jornada y la semana escolar

La Ley de Mejora de la Calidad Educativa de 2013 estableció la formación profesional básica dentro de la reforma de la formación profesional del sistema educativo, como medida para facilitar la continuidad de los alumnos y ofrecer mejores posibilidades de desarrollo personal y profesional.

En cuanto a la formación profesional básica, lo más frecuente es que se ofrezca en centros educativos que también imparten educación secundaria obligatoria. Aunque se organizan de forma independiente, pueden compartir recursos humanos y materiales. Sin embargo, también puede ofrecerse en instituciones que se dedican exclusivamente a impartir formación profesional. En cualquier caso, es responsabilidad de las autoridades educativas determinar los centros en los que se imparte.

características de la enseñanza técnica

La formación profesional es una opción de aprendizaje diferente a la vía de la universidad o el instituto. Ofrece una vía que imparte las habilidades y conocimientos necesarios para trabajar en una determinada ocupación. Se coordina con los requisitos del mercado laboral y es parte integrante del sistema educativo.

Mientras que la educación universitaria suele proporcionar conocimientos teóricos o amplios que podrían aplicarse a una variedad de profesiones dentro de un campo determinado, la formación profesional enseña a los estudiantes las habilidades y conocimientos precisos necesarios para llevar a cabo un oficio, una habilidad técnica o una profesión específica, como la fontanería o la cocina.

La educación universitaria suele incluir cursos sobre una variedad de temas que pueden no estar directamente relacionados con la especialidad del estudiante y que un graduado puede no utilizar en su carrera. La formación profesional, en cambio, se salta este tipo de estudios académicos amplios y, en su lugar, proporciona conocimientos e instrucción directos para un campo o puesto específico.

El tipo de formación profesional está diseñado para que los estudiantes estén “preparados para trabajar” al graduarse. Proporciona una educación práctica, de modo que los estudiantes desarrollan habilidades específicas de la industria que les permiten saltar directamente a su profesión y empezar a trabajar. Las características principales de la formación profesional son la formación en el aula combinada con la formación práctica, lo que proporciona a los estudiantes una comprensión completa de los conceptos de su campo y cómo llevar a cabo las tareas de su oficio.

importancia de la formación profesional pdf

El tromboembolismo venoso (TEV) y sus manifestaciones, como la trombosis venosa profunda (TVP) y la embolia pulmonar (EP), suponen un problema de salud potencialmente mortal para miles de personas cada año. Sin embargo, el diagnóstico de la TEV se pasa por alto con frecuencia porque se reconocen pocos signos y síntomas. Los síntomas de la TVP pueden incluir dolor, eritema, sensibilidad e hinchazón de la extremidad afectada, mientras que la EP suele presentarse como disnea repentina con dolor torácico o colapso con shock en ausencia de otras causas. Un mayor conocimiento de la epidemiología de la TEV, de sus consecuencias y de los factores de riesgo de la misma puede ayudar a los profesionales sanitarios a tomar las medidas preventivas adecuadas para reducir su incidencia.

características de la formación profesional y técnica pdf

Este estudio se basa en una muestra representativa de profesores de formación profesional, y no en una muestra representativa de clases de formación profesional. La mayoría de los profesores imparten más de una clase, y muchos de ellos pueden enseñar más de una asignatura de formación profesional. Las respuestas de los profesores a esta encuesta, Parte II Información sobre la clase, se basaron en la primera clase impartida el 1 de octubre en la asignación principal del profesor. Dado que esta encuesta no cubrió todas las clases impartidas por el profesor, no es representativa de todas las clases de formación profesional ni de todos los alumnos de Estados Unidos. Sin embargo, podemos describir las clases de las que informaron los profesores.

Cuando los profesores informaron sobre la primera clase impartida en su destino principal el 1 de octubre, casi un tercio (30%) de las clases de formación profesional comunicadas eran de educación empresarial y de oficina (Figura 4)2. Las otras clases de formación profesional más frecuentes fueron las de educación comercial e industrial (21%) y las de educación tecnológica y artes industriales (11%). Otros cursos de formación profesional fueron los de educación agrícola (9 por ciento), educación para el consumo y el hogar (8 por ciento), economía doméstica ocupacional (6 por ciento), educación de marketing y distribución (5 por ciento), educación técnica y de comunicaciones (5 por ciento), ocupaciones sanitarias (4 por ciento) y otra formación profesional (1 por ciento).